6小學(xué)節(jié)能宣傳周總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-21 13:51本頁(yè)面
【正文】 生的節(jié)能意識(shí)，在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。 對(duì)本次活動(dòng)中所取得的成績(jī)，學(xué)校將在今后的工作中加大推廣力度，確實(shí)做好發(fā)揮學(xué)校教職工、學(xué)生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。 三、今后的改進(jìn)措施 在今后的工作中，學(xué)校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。 通過(guò)此 次活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提升。 二、存在的問(wèn)題 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然學(xué)校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)，但由于學(xué)校學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學(xué)生由于生活習(xí)慣和個(gè)人意識(shí)還無(wú)法掌握活動(dòng)開(kāi)展的意義。 （ 2）學(xué)校公共區(qū)域白天不開(kāi)照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開(kāi) 20 分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開(kāi)半小時(shí)以上關(guān)閉電腦主機(jī)；光 線(xiàn)良好的天氣盡量不開(kāi)電燈。 在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校開(kāi)展 “ 四個(gè)一 ” （節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約能源一粒米）為主要內(nèi)容的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校舉行 “ 低碳體驗(yàn)日 ” 活動(dòng)，開(kāi)展 體驗(yàn)低碳生活。 在宣傳周活動(dòng)期間，學(xué)校各年級(jí)各班利用周一班會(huì)時(shí)間舉辦一次 “ 踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園 ” 為主題的主題班隊(duì)會(huì)。 我校利用周一升國(guó)旗儀式的機(jī)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議。 第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 小學(xué)節(jié)能宣傳周總結(jié) 一、取得的成效 自接到上級(jí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項(xiàng)工作，專(zhuān)門(mén)校成立了以許沐陽(yáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吳奇琳副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的管理，確實(shí)保障了下列活動(dòng)的順利開(kāi)展。呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳了節(jié)能的重要意義，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)校全天關(guān)閉計(jì)算機(jī)、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學(xué)校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗(yàn)低碳生活。具體表現(xiàn)為： 第 2 頁(yè) 共 16 頁(yè) （ 1）嚴(yán)格要求師生節(jié)約用水，在我校的南操場(chǎng)建立水池，加大對(duì)學(xué)校水池供水管理，要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費(fèi)。 （ 3）從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反對(duì)奢侈浪費(fèi)，充分發(fā)揮學(xué)校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。 通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校大部分教師能夠自覺(jué)做到節(jié)能減排，但仍然有少數(shù)教師在離開(kāi)辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動(dòng)關(guān)閉電腦。但是，仍然有少數(shù)同學(xué)浪費(fèi)水資源的行為。在學(xué)校教職工中，把發(fā)現(xiàn)和浪費(fèi)學(xué)校各種資源的現(xiàn)象與文明班評(píng)比考核、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校節(jié)能 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 減排工作的長(zhǎng)期性和永久性。 在今后的工作中，嚴(yán)格要求各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，尤其是沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能減排的意識(shí)，讓學(xué)生真正明白節(jié)能減排的深遠(yuǎn)意義。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節(jié)能教育工作落到實(shí)處。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí) XX 縣區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》的文件精神。 學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)。主要做了以下工 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 作： 為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識(shí)，學(xué)校圖書(shū)館增添了有關(guān)這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過(guò)向老師和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹(shù)立大家節(jié)約能源的意識(shí)和價(jià)值觀，通過(guò)學(xué)生們 “ 節(jié)約能源，從我 做起 ” 的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社會(huì)共同節(jié)能的行動(dòng)。 （ 1）一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀看了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。 （ 3）四年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展（請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道）了一次 “ 我為節(jié)能做貢獻(xiàn) ” 為主題的征文活動(dòng)。 （ 4）五年級(jí)開(kāi)展了以 “ 節(jié)能連著你 我他 ” 為主題的演講比賽。在活動(dòng)期間，各班主任精心組織活動(dòng)，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，活動(dòng)
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