出色就職演講稿五篇-展示頁
2024-09-20 00:44本頁面
【正文】 共 11 頁 前做大孩子。然而，我仍然是我，我仍然在平凡的 工作崗位上默默地工作著，我早已認(rèn)定，如果人生還有第二次選擇，那么，我依然選擇教師這一圣潔的職業(yè) 提起我對教師這一職業(yè)的熱愛，那還得從我的啟蒙老師說起，我的啟蒙老師周潤華在農(nóng)村艱苦的辦學(xué)條件下，對事業(yè)的拼搏精神，對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，在我的心中留下了難以磨滅的印象，正如一首歌中唱到的：長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。老師們曾夸獎我，說我愛學(xué)校勝過愛家庭 。我會毫無保留地對他說，那就是愛。愿意跟我享受登上幸福頂峰的同仁們， 第 3 頁 共 11 頁 讓我們攜手奮進(jìn)吧?，F(xiàn)在已搭好平臺，建好舞臺，我希望能重新燃起曾經(jīng)激蕩在老師們心中的教育圣火，去照亮學(xué)生前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃自己教育的激情，實現(xiàn)自己的人生價值。喝彩。所以，我要為我們的老師搭建自我實現(xiàn)的平臺，你們盡可以展示自我，發(fā)展自我。美國著名心理學(xué)家馬斯諾提出了人的需求層次理論，其中最高層次就是自我實現(xiàn)的需要。 只要來到這里，你就是我們這個大家庭的成員，快樂我們一起分享，痛苦我們一起承擔(dān)，世上的人千千萬萬，我們既然有緣走到一起，就一定得珍惜這同船相渡的緣分。走進(jìn) xx 實驗學(xué)校這個大家庭，我相信如果你心力疲憊一定煙消云散 。 28 年， xx 中學(xué)、 xx 實驗學(xué)校已經(jīng)成為我不可離棄的家，為此，我也要讓老師感受到家的溫暖。我從一名普通老師做起，到成長成為學(xué)校的管理者，在 xx 中學(xué)xx 實驗學(xué)校一干就是 28 年，對這份工作這所學(xué)校有著深厚的感情。如果情感的歷程長而久，我愿用快樂領(lǐng)跑在教學(xué)工作的最前頭。所以，讓老師體驗到職業(yè)的幸福感，從而能用幸福的心，做幸福的事這是我的職責(zé)。讓教師幸福的教才會有學(xué)生幸福的學(xué)。人之興，在于教。古人云：國之興，在于統(tǒng) 。人性化管理，是服務(wù)學(xué)校大局的前提，充分尊重每一個人的理想，化制度管理為自我管理，充分調(diào)動每一位教師工作的熱情和積極性，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境，讓每一位教師能用心教書，讓每一名學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生間心靈的交流和碰撞，這是我校在管理中追求的目標(biāo)。 第 1 頁 共 11 頁 出色就職演講稿五篇 出色就職演講稿篇一 發(fā)展離不開人才，管理離不開制度。但我想，管理不是改造人，而是喚醒人，制度不是約束人，而是激勵人。 而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，首先要讓目標(biāo)的達(dá)成者 ―― 教師，有幸福感，對所從事的工作有成就感。統(tǒng)之興，在于人 。而教之興，我認(rèn)為一定在于教師。一個校長如果不能讓他的老師笑起來，那么這個學(xué)校的未來就不會有多少笑臉。如果人生的風(fēng)景有無數(shù)，我愿幸福高居教師生活的榜首 。 真要用一句話來表達(dá)我
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