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黨課領(lǐng)導(dǎo)致辭3篇-展示頁

2024-09-19 23:56本頁面
  

【正文】 管理不到位 。有的面對(duì)復(fù)雜繁重的任務(wù),采取退縮、躲避、迂回的態(tài)度,缺乏面對(duì)困難的勇氣,沒有解決困難的信心,拼搏精神、進(jìn)取精神不夠。有的政績(jī)觀不正確,只干領(lǐng)導(dǎo)看得見的事、不干群眾期盼的事 。有的執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán),頂風(fēng)違紀(jì)還在搞四風(fēng)、不收斂不收手。有的重要會(huì)議想來就來、不 第 5 頁 共 26 頁 想來就不來 。有的目無組織紀(jì)律,有令不行、有禁不止,對(duì)上級(jí)決策合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行 。有的堅(jiān)持民主集中制不夠,把個(gè)人權(quán)力凌駕于組織之上。有的濫用職權(quán),搞權(quán)力尋租,與商人勾肩搭背,搞利益輸送 。 二是用權(quán)不嚴(yán)、為官不正。有的在涉及黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路等原則性問題的政治挑釁前態(tài)度曖昧、消極躲避、不敢亮劍 。但從近年來開展的一系列明查暗訪和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)情況看,部分黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)的要求還不同程度存在以下幾個(gè)方面不嚴(yán)不實(shí)的問題: 一是修身不嚴(yán),思想滑坡。 第四,深入開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育,是解決不嚴(yán)不實(shí)突出問 第 4 頁 共 26 頁 題的迫切需要。開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育,就是要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng),造就三嚴(yán)三實(shí) 的干部隊(duì)伍,凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量,為迎接高速時(shí)代,建設(shè)秀美旌德提供堅(jiān)實(shí)保障。 第三,深入開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育,是迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德的必然要求。 第 3 頁 共 26 頁 但是也要清醒看到,樹倒根還在、藕斷絲還連,解決四風(fēng)問題仍停留在不敢上,不能、不想的問題中國(guó)演講網(wǎng)還未真正解決,頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯、用形式主義反對(duì)形式主義的現(xiàn)象還在不時(shí)出現(xiàn),發(fā)自內(nèi)心反四風(fēng)的思想行動(dòng)自覺尚未完全形成。 第二,深入開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的具體行動(dòng)。去年全國(guó)兩會(huì)期間,在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 第一,深入開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育,是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育方案》講得很清楚:這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。落實(shí)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵在于有一支思想上 、政治上、作風(fēng)上全面過硬的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。 一、從講政治的高度,充分認(rèn)識(shí)三嚴(yán)三實(shí)專題教育的重要意義。今天下午由我來作第一次黨課報(bào)告,標(biāo)志著我縣的專題教育正式開始。 根據(jù)我市實(shí)際,市委決定把專題教育范圍對(duì)象延伸至鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 XX 縣區(qū)(市、區(qū))屬事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。 第 1 頁 共 26 頁 黨課領(lǐng)導(dǎo)講話 3 篇 黨課領(lǐng)導(dǎo)講話一: 三嚴(yán)三實(shí)專題教育黨課領(lǐng)導(dǎo)講話稿 根據(jù)中央的統(tǒng)一部署,從今年 4 月底開始,在全國(guó)處級(jí)以上干部、領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行三嚴(yán)三實(shí)專題教育。 4 月 21 日,中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作座談會(huì), 5 月 5 日、 6 日,省委、市委相繼召開專題教育黨課報(bào)告會(huì),分別對(duì)開展專題教育提出具體要求。中央要求,這次專題教育不層層召開動(dòng)員會(huì),以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開局。借此機(jī)會(huì),我就學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)和系列講話精神,談四點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 黨的以來,中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā),提出并形成了四個(gè)全面戰(zhàn)略布局。中央決定開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育,特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久緊接著來進(jìn)行,就是因?yàn)橐恍└刹咳龂?yán)嚴(yán)得不 第 2 頁 共 26 頁 夠,三實(shí)還有差距。這三句話,集中闡明了開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育的重要意義,體現(xiàn)了由集中剎四風(fēng)改作風(fēng)到錘煉黨性、形成自覺的鮮明導(dǎo)向,我們一定 要深刻理解、認(rèn)真把握。黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè),毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時(shí)期,對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出一系列重要論述。三嚴(yán)三實(shí)這一重要論述繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng),又把黨的作風(fēng)要求提高到一個(gè)新的高度,回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),解答了修身律己的基礎(chǔ)地位,突出了從 嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作要求,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,也是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。對(duì)于全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新氣象新變化,社會(huì)各界是充分認(rèn)可、高度贊揚(yáng)的。開展三嚴(yán)三實(shí) 專題教育,就是要在已有實(shí)效基礎(chǔ)上,再添把火、再加把力,在鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果上下功夫,在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫,牢固樹立作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的思想,使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣。當(dāng)前我縣正處在綠色崛起的關(guān)鍵時(shí)期,從全縣正在開展的迎接高速時(shí)代,我們?cè)趺崔k大討論活動(dòng)看,大家普遍認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)旌德崛起,迫切需要全縣上下和社會(huì)各方面的共同努力??h委十四屆六次全會(huì)以來,我縣面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),確立了一條主線、雙輪驅(qū)動(dòng)、三區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路,是符合中央、省、市委精神的,契合了四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的新要求,建立的六張表、推行的三色工作法等新舉措也是落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)的具體體現(xiàn),對(duì)此,我們要認(rèn)真抓好推進(jìn)和落實(shí)。總體上看,我縣黨員干部隊(duì)伍是好的,廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中沖鋒陷陣、奮力拼搏、 忘我奉獻(xiàn),發(fā)揮了先鋒模范作用。有的干部沒有很好繼承我們革命先輩的理想信念,認(rèn)為共產(chǎn)主義理想太遙遠(yuǎn),不要太認(rèn)真、太執(zhí)著,過好自己的日子才最現(xiàn)實(shí) 。有的有閑暇觥籌交錯(cuò),卻借口公務(wù)繁忙,不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作,沒有把學(xué)習(xí)作為修身之本。有的中國(guó)演講網(wǎng)不是想事、干事、干成事,而是變著法利用手中的權(quán)力,以權(quán)謀私 。有的用權(quán)不公,用人情代替原則 。 三是律己不嚴(yán)、不講規(guī)矩。有的連基本規(guī)矩都不講,自由散漫,該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的不報(bào)告,甚至一些重要事情還藏著掖著 。有的隨心所欲,什么話都敢說 ,什么事都敢干 。 四是謀事不實(shí)、為官不為。有的借口八項(xiàng)規(guī)定要求嚴(yán)了,為自己不擔(dān)當(dāng)、不作為找理由,不求有功,但求無過,在其位不謀其政,推諉扯皮、敷衍塞責(zé) 。 五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)、敷衍了事。有的文件越發(fā)越多,會(huì)越開越長(zhǎng),口號(hào)越喊越響,落實(shí)任務(wù)卻是空對(duì)空 。 六是做人不實(shí)、投機(jī)取巧。有的熱衷搞小山頭、小圈子 。有的不考慮為發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī),只想著自己爭(zhēng)位子 。 上述這些問題,有些是教育實(shí)踐活動(dòng)前就存在的,有些是掩藏很深尚未暴露的,有些則是發(fā)生了變異,還有 一些是新出現(xiàn)的情況。開展這次專 第 6 頁 共 26 頁 題教育,就是沖著這些問題來的,就是要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束,形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍,營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 三嚴(yán)三實(shí)既是對(duì)黨員干部的諄諄告誡,指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵,為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。 2024 年10 月,作出重要指示,要求黨員干部要對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是密切相聯(lián)、相輔相成的。三嚴(yán)三實(shí)要求從錘煉黨性、用權(quán)為民、為
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