【正文】 工作和調(diào)研來看，部分基層黨組織在抓黨員教育培訓(xùn)中普遍存在著方式過于單調(diào)、內(nèi)容過于單一、需求過于籠統(tǒng)、手段過于陳舊等問題，多數(shù)都局限于傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式，缺乏創(chuàng)新觀念，缺少創(chuàng)新手段，造成黨員對主動接受教育培訓(xùn)難以產(chǎn)生吸引力。另外，受全球經(jīng)濟一體化和西方不良思潮的影響以及疏于經(jīng)常性的教育管理，一些黨員的黨性觀念弱化，價值取向扭轉(zhuǎn)，造成對接受黨組織開展的教育培訓(xùn)重視不夠、興趣不濃，甚至個別有抵觸情緒，不愿意接受教育培訓(xùn)。 二、農(nóng)村黨員教育工作中面臨的問題及原因 （一）思想認識上重視不夠。同時，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，包含了某些虛擬和不可知的因素，使受教育者不再輕易接受灌輸 第 4 頁 共 20 頁 性的強制教育，而是要求平等的對話和交流。三是教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進入黨員的 眼界，一旦出現(xiàn)熱點問題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會直線上升，速度之快、影響之大、范圍之廣都是無法想象的。同時，互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息，對黨員個體素質(zhì)、黨性修養(yǎng)也帶來了挑戰(zhàn)，要求廣大黨員甄別有效信息，拒絕信息污染。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨務(wù)工作者處于信息優(yōu)勢地位， 在黨員教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認可。同時，市場經(jīng)濟條件下，信息傳播媒介的相互融合也給新時期黨員教育工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。還可以通過網(wǎng)絡(luò)收看電視精品講座節(jié)目，豐富精神文化生活。黨建信息網(wǎng)絡(luò)平臺充分滿足了黨員干部的需求，既可以讓黨員干部根據(jù)自己所需及時到網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)新知識、新理論、新方法，提高黨性修養(yǎng) 。網(wǎng)絡(luò)因其便捷性、互動性、平等性和多元性等特點，日漸成為基層黨員干部群眾重要信息來源、知情渠道和表達平臺。同時，學(xué)習(xí)教育的方式又不受時間、空間的限制，更加激發(fā)了黨員獲取知識的興趣，促使黨員主動參與學(xué)習(xí)。二是黨員學(xué)習(xí)教育更具主動性。一是黨員學(xué)習(xí)教育更具時代性。由此可見，黨員教育面臨堅定黨員理想信念的重大課題，面臨創(chuàng)新理念和方式的迫切任務(wù)， 第 2 頁 共 20 頁 面臨提高黨務(wù)工作者能力素質(zhì)的時代要求。 接受采訪調(diào)查的對象認為，信息網(wǎng)絡(luò)化對黨員最大的影響是思想影響，接著是對工作方式、學(xué)習(xí)方式、行為方式、生活方式的影響。而從目前黨建網(wǎng)站運行情況來看，有的是應(yīng)景、趕時髦，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，更新緩慢，無法對黨員群眾產(chǎn)生持續(xù)、強大的吸引力。 一、黨員教育工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn) 從采訪了解的情況看，一些黨組織簡單地把傳統(tǒng)的黨員教育工作搬到網(wǎng)上，對黨員教育重視不夠 。怎樣抓出實效。 第 1 頁 共 20 頁 黨員教育專題調(diào)研報告 黨員教育專題調(diào)研報告范文 （一）社會主義市場經(jīng)濟和全球化條件下，政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等領(lǐng)域發(fā)生了深刻變化，這對黨員思想行為和黨員教育工作帶來了全面深遠的影響。黨員教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，如何扎實開展好農(nóng)村黨員教育工作。近日，我們按照縣委組織部統(tǒng)一部署，通過問卷調(diào)查和走訪座談等方式，對此展開調(diào)查。一些黨組織對電視、手機、電話、互聯(lián)網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)信息手段開展黨員教育缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。有些黨員接受教育消化不良，未能做到入腦入心，黨員教育工作的針對性實效性還有待進一步增強。因此，在全 球化條件下，抵御錯誤思潮沖擊，堅定理想信念，已成為黨員教育面臨的新挑戰(zhàn)。 隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，黨員的自主性、流動性、分散性明顯增強，黨員思想更加活躍，給黨員的教育管理帶來了新的機遇。在當前知識經(jīng)濟時代，科技事業(yè)飛速發(fā)展，信息化網(wǎng)絡(luò)的便捷性給黨員學(xué)習(xí)教育提供了最鮮活的內(nèi)容、最先進的理念，引導(dǎo)著廣大黨員始終走在科技的最前沿，最新的政治理論、科技知識、致富 信息等都可以在互聯(lián)網(wǎng)上及時查找到?，F(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)資源相當豐富，為基層黨員工作學(xué)習(xí)生活提供了廣闊的平臺，廣大黨員能從網(wǎng)絡(luò)資源中尋找到鮮活的教育案例、黨群的共同語言、先進的管理理念，保證了學(xué)習(xí)教育活動貼近時代、貼近黨員、貼近生活，增強了黨員學(xué)習(xí)教育的主動性。三是黨員學(xué)習(xí)教育更具互動性。四是 黨員學(xué)習(xí)教育更具實效性。又可以組織廣大黨員學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能、新成果，指導(dǎo)生產(chǎn)生活實踐 。黨建網(wǎng)絡(luò)真正成了廣大基層黨員 第 3 頁 共 20 頁 干部的輔導(dǎo)員、活字典，使黨員學(xué)習(xí)教育更具有針對性和實效性。一是黨員素質(zhì)面臨挑戰(zhàn)。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代，部分優(yōu)勢喪失了，一些黨務(wù)工作者由于對計算機基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)絡(luò)知識和技能知之較少，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足，信息化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對黨務(wù)工作者素質(zhì)和黨員教育管理工作提出了更高的要求。二是主流思想的地位面臨挑戰(zhàn)。這種完全開放的、互動式的傳播，使政府對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不能進行有效的監(jiān)管。傳統(tǒng)黨員教育是組織通過行政命令和紀律約束對黨員進行黨性和思想道德教育，強調(diào)的是服從和統(tǒng)一，而互聯(lián)網(wǎng)則強調(diào)大眾參與和互動交流，使人機對話成為可能。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。部分基層黨組織書記對黨員教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性認識不到位，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織書記認為農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)是可抓可不抓的軟任務(wù)，存在著重經(jīng)濟、輕黨建的傾向，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都把工作重心放在招商引資、征地拆遷、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)等方面上，而疏于抓好黨員教育這一主業(yè)，造成對黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力、組織不力，有時雖作了部署安排，但在具體落實上不到位，而