走在孩子的后面心得體會(huì)-展示頁
2024-09-19 22:36本頁面
【正文】 使你出于好意。他成長的樂趣就在于，他來自己發(fā)現(xiàn)他的路。對于陪伴一個(gè)小孩的成長，你只能跟著他的后面，你不能跑到他 的前面去。讀了蔡老師的故事，我無地自容，她讓我清醒地意識到作為家長，有責(zé)任、有義務(wù)為孩子做個(gè)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)孩子走上健康、幸福的人生之路。 在家里面，反思我自己，兒子每天有說不完的話，尤其是每天我下班回家后總有絮絮叨叨的話要向我傾訴。反而他們的思維方式和行為方式里多出其他孩子所沒有的智慧。像《三春暉》、《夭》、《有一個(gè)女生》這些孩子，他們在某些人看來或許是錯(cuò)了，但是這正因?yàn)樵诤⒆酉胍獔?jiān)持己見的時(shí)候，我們用錯(cuò)了方法，我 第 2 頁 共 11 頁 們往往把自己的思想強(qiáng)加到孩子身上而忽略了孩子自己的想法。它打破了常規(guī)，打破了思維定勢，以一個(gè)走進(jìn)孩子心靈的角度，去了解、感受孩子的內(nèi)心世界。一個(gè)個(gè)鮮活的故事是那么真實(shí)，離我們那么接近。通過一篇篇看似在講故事，卻又反復(fù)回味的文章，我似乎讀到了何為走在孩子的后面。 第 1 頁 共 11 頁 《走在孩子的后面》心得體會(huì) 第一篇：《走在孩子的后面》心得體會(huì)讀《走在孩子的后面》有感 十一中綜合組陳真真 一頁一頁讀下去，讀完了蔡興蓉老師的新作《走在孩子的后面》。蔡興蓉老師并不像某些書籍一樣只講大道理卻忽視了現(xiàn)實(shí)的存在，全書都是蔡興蓉老師根據(jù)自己與孩子、家長關(guān)于教育的真實(shí)事跡而寫的。 這本書就是一個(gè)家教老師的觀察筆記，講述了 60 多個(gè)孩子的真實(shí)教育故事。文章里討論了什么是好的教育，教師和家長應(yīng)該如何面對這一代的孩子，孩子有著怎樣不為人知的內(nèi)心世界，當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育是怎樣的，除此之外，還有一系列新穎、有趣的嘗試和許多優(yōu)秀家長的教育良方。 或許是因?yàn)槲疫€年輕，和自己做學(xué)生的時(shí)間相差不是很長，所以文章里面一些形為怪異的孩子，一些品行讓人擔(dān)憂的孩子 ，這些問題學(xué)生的處境和他們的行為讓我很能理解。而《中文名叫李兆龍》、《假如我是胡媚兒》、《美國歸來的童年》、《桑桑轉(zhuǎn)學(xué)記》這類孩子獨(dú)立成長保留了自己的本真，卻個(gè)性十足的成長方式并沒有讓他們的人生走向錯(cuò)誤。我們真該多聽聽孩子自己心聲，我覺得不管是作為老師還是 家 長，我們應(yīng)該陪著孩子一起成長，真正走進(jìn)孩子的心靈。而我上了一天的班，有時(shí)候很累，所以對他的話敷衍了事或者干脆直接打斷，讓他去玩自己的。作為家長，更有責(zé)任走在孩子的后面，成為像蔡老師這樣陽光、靈敏、善于捕捉孩子性情的第一任老師。他不需要你為他帶路。不要因?yàn)槟闶撬母改?，不要因?yàn)槟阌X得你比他知道的多，你就應(yīng)該跑到他的前面為他帶路，指導(dǎo)應(yīng)該走這條路或那條路。 教育是慢的藝術(shù)，只有走在孩子的后面，才能慢。做孩子成長背后的支持動(dòng)力，讓他們前行的腳步更穩(wěn)、更有力。睡上可以自然醒的舒服覺、與家人相聚、和朋友暢談、同時(shí)也讓我有足夠的時(shí)間細(xì)細(xì)品味讀書所帶來的快樂與收獲。 這本書很對我的胃口，蔡興蓉老師并不像某些書籍一樣只講大道理卻忽視了現(xiàn)實(shí)的存在，全書都是蔡
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