茶文化研究綜合實踐活動-展示頁

【摘要】農業(yè)技術《茶文化研究》綜合實踐活動　　　　一、《茶文化研究》綜合實踐活動課程的活動目標　　因為在班級開展這樣的茶文化活動，所以就要針對三年級這個年段的學生進行研究，根據他們知識積累的程度和自主研究探索的能力，我設計了本班的特色課程教授方法，巧妙地借助繪畫的形式，以繪制“中國茶地圖”為載體，試圖通過繪制的方法讓學生自主研究，通過各種媒介了解中國各地的地貌、氣候以及土壤等各環(huán)境因素

2024-09-02 19:34

2022年綜合實踐活動調查表-展示頁

【摘要】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 綜合實踐活動調查表 綜合實踐活動調查表　　1、學校領導對綜合實踐活動課程開設的認識：（） 　　A、學校領導專...

2025-03-09 22:22

姓氏源流與文化尋根-展示頁

【摘要】姓氏源流與文化尋根2022年1月人從宋后羞名檜，我到墳前愧姓秦。——秦澗泉北大教授：孔慶東大家好，我是孔慶東，我是孔子的第七十三代子孫。姓氏是一個人的家族血

2024-08-30 21:21

姓氏源流與文化尋根-展示頁

【摘要】?姓氏源流?我國姓氏豐富，表明了歷史悠久。姓氏中反應了歷史。?古代姓氏有別，姓表血統(tǒng)，氏則表官職、居地、職業(yè)等。同一姓可以衍分許多氏。今日的姓大多來自于古代的氏。?上古的原始氏族，人們就有姓了。當時社會氏族以母系為中心，帝王都以女旁為姓，比如神農姓姜，黃帝姓姬，虞舜姓姚等等。隨著人口的增多

2025-05-27 01:11

數學綜合實踐活動調查報告-展示頁

【摘要】數學綜合實踐活動調查報告班級：六年級三班成員：孫羽鋒、劉清揚、葛兆楠饒宇博、單浩軒、梁世昂梁嘉洲、白晨可、紀澎關于小學生電腦游戲成癮情況調查分析組員介紹…………………………………P3-6活動過程…………………………………P7-11前言………………

2025-01-24 11:58

綜合實踐活動課程學生調查問卷-展示頁

【摘要】第一篇：綜合實踐活動課程學生調查問卷 綜合實踐活動課程學生調查問卷 學校： 年級： 班別： 此問卷目的是為了了解同學們對綜合實踐課的基本學習情況，以此作為我們課程改革研究的檔案材料。答案無所...

2024-10-22 16:34

4開展綜合實踐暨自主探究主題活動實施方案-展示頁

【摘要】 第1頁共5頁 開展綜合實踐暨自主探究主題活動實施方案 一、方案實施背景 把學生拘囿于學校這個“象牙塔”，禁錮了學生的手腳和頭 腦，泯滅了他們的創(chuàng)造天性，“高分低能”、“韭菜、麥子不分” ...

2024-08-27 15:37

215;縣海洋文化探究及其建設的調查與思考-展示頁

【摘要】 ×縣海洋文化探究及其建設的調查與思考 人類生活的地球，最突出的特點就是有海洋，海洋占地球面積的百分之七十一。李瑞環(huán)同志曾代表我國政府在年月北京第十四屆世界海洋和平大會上高瞻遠矚地指出：“世紀將是...

2024-09-28 13:57

2019關于姓氏的調查報告范文-展示頁

【摘要】2019關于姓氏的調查報告范文 　　一、問題的提出： 　　我們班的同學每人都做了一次對自己姓氏的調查。 　　二、調查方法： 　　1、查閱有關書籍，閱讀報刊，上網瀏覽。 ...

2025-03-30 22:17

姓氏起源與文化尋根(課件)-展示頁

【摘要】鼎城一中語文組：田芳學習目標1.師生探究年節(jié)風俗的來源及意義2.師生共賞姓氏來源探究成果3.感受、探究、內化文化尋根的意義1、春節(jié)2、元宵節(jié)3、春耕節(jié)（龍?zhí)ь^）4、上巳節(jié)5、寒食節(jié)6、七夕節(jié)（乞巧節(jié)）7、端午節(jié)

2024-08-30 23:23

日本文化——日本姓氏-展示頁

【摘要】日本姓氏古代日本國民皆苗奇奇怪怪的姓天皇無姓FreshbusinessgeneraltemplateApplicabletoenterpriseintroduction,summaryreport,salesmarketing,chartdataa古代日本

2024-08-20 08:07

姓氏源流與文化尋根學案-展示頁

【摘要】《姓氏源流與文化尋根》學案1、三維目標：了解姓氏源流的相關知識，對文化尋根產生興趣。：培養(yǎng)學生自主、合作、探究能力，引導學生對文化現象進行思考。：培養(yǎng)學生的民族認同和自豪感。二、導讀知識鏈接(1)圖騰演變?yōu)樾赵谠疾柯渲?，圖騰、族名和祖先名常常是一致的，久而久之，圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標記——姓。由圖騰演變?yōu)樾盏膫髡f很多。據考證，夜郎國的國

2024-08-19 23:12

綜合探究：聚焦文化競爭力-展示頁

【摘要】綜合探究：聚焦文化競爭力《文化生活》第一單元文化與生活綜合探究：聚焦文化競爭力探究一:請談談你是如何理解“文化的作用”、“文化競爭力”和“軟實力”的！探究二:請解析材料一到材料三，并談談你對“文化產業(yè)”的理解！探究三:請解析材料四到材料六，就“中國文化為何能在世界各地贏得尊重與喝彩”來談談你的理解！探

2025-05-14 01:36

綜合實踐活動課程之考察探究：內涵、價值與實施-展示頁

【摘要】綜合實踐活動課程之“考察探究”：內涵、價值與實施“考察探究”作為中小學綜合實踐活動課程最基本的活動方式，以其獨特的內涵、價值與方法特點，成為落實“立德樹人”根本任務和推進以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標的基礎教育改革的關鍵途徑。一、考察探究的內涵?《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）中，“考察探究”是一個相對獨立的新概念，指學生在教師指導下選擇和確定研究課題

2024-08-16 19:49

4某縣海洋文化探究及其建設的調查與思考-展示頁

【摘要】 第1頁共12頁 某縣海洋文化探究及其建設的調查與思考 一、象山海洋文化發(fā)展現狀 XX縣區(qū)是海的大縣，漁業(yè)大縣，地處浙江東南沿海，在寧 紹平原南端邊緣，三面環(huán)海，唯北面與陸地相連接。全縣陸域...

2024-08-27 14:53

姓氏文化探究的綜合實踐調查活動-展示頁

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姓氏文化探究的綜合實踐調查活動(文件)

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