大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-09-19 22:20本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的目的是要修正原有教學(xué)大綱中的不足，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立新型 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 教學(xué)模式。兩天里，聽了王守仁，李宵翔，謝小苑、金艷、蔣學(xué)清等幾位教授的報(bào)告，我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容，也就是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的主要特色，即網(wǎng)絡(luò)資源，教師角色，個(gè)性化學(xué)習(xí)，和四六級(jí)改革。等等。會(huì)不會(huì)有一天中國(guó)的高校不在需要我們這些 大學(xué)英語(yǔ)教師，或者這些教師應(yīng)該開始嘗試學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，如工商管理，法律，化學(xué)等呢。教師在課堂中充當(dāng)什么角色才能更有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。因?yàn)樵谧约汗ぷ鞯倪^(guò)程中，越來(lái)越多的疑惑和問(wèn)題開始記錄在自己的反思日志里：如何能在課堂活躍的氣氛中有效地傳授知識(shí)。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革培訓(xùn)》心得體會(huì) 康德曾說(shuō)：教育是一門很難的藝術(shù) hellip。經(jīng)過(guò)一年多的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐工作，我開始慢慢地體會(huì)到了這句話的分量。作為一名年輕老師，我總是兩者不能兼顧。現(xiàn)
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