xx局關于“四風”督查發(fā)現(xiàn)問題整改情況報告-展示頁
2024-09-19 21:35本頁面
【正文】 教 科研方面的考核細則并告知全體教師。如，教學科研管理方面。 2024 年 12 月已部分整改到位，如小學部教學質(zhì)量考核，已制度化，但兩部教學五認真月查制度尚不夠完善，教學研究方面小學部部分學科做的比較好，中學部教研組、備課組建設有待進一步完善。規(guī)定好檢查時間、檢查人 員、檢查明細，檢查完要及時匯總上交，告知全體教師。 整改措施。有些制度制定了，但缺乏檢查落實的有效機制，或根本不檢查。 2024 年 9 月已按措施整改到位。 9 年級加強優(yōu)秀教師的力量，同時兼顧到 78 年級和 15年級的優(yōu)秀教師比例，讓學校的發(fā)展可持續(xù)。 整改措施。 第 1 頁 共 17 頁 XX 局關于 “ 四風 ” 督查發(fā)現(xiàn)問題整改情況報告 學校班子 “ 四風 ” 問題整改落實情況報告 學校班子 “ 四風 ” 問題整改落實情況通報 在前期黨的群眾路線教育實踐活動中，針對學校領導班子查擺出的 “ 四風 ” 問題和廣大師生員工、學生家長提出的意見建議，我校制定了整改方案，責任到人，現(xiàn)在已過去數(shù)月了，將 “ 四風 ”問題整改的情況通報如下： 一、關于形式主義方面的問題 【問題 1】 一些事情注重表面形象，追求一時效應，缺乏長遠考慮。如，初中部七八九三個年級優(yōu)秀教師均衡分布問題。學校的發(fā)展要立足于長遠，不能急功近利。 責任領導： 牽頭處室：中、小學教務處 完成時限。 【問題 2】 學校召開的會議，傳達多落實少，布置多跟蹤少。如，五認 第 2 頁 共 17 頁 真檢查。教務處的幾位領導要分工明確，傳達到位。 責任領導： 牽頭處室：中小學兩部教務處 完成時限。 【問題 3】 只在會上提要求，檢查落實不夠，有些問題未能及時發(fā)現(xiàn)和解決，沒有做細致的解釋和說服工作，造成師生的誤解和不滿。 整改措施。同時工作要再細致些，如平時的課題、論文等催交工作不能僅限于手機短信，要定點到年級、到樓層、到個人，防止錯過上交時間。 責任領導： 牽頭處室：教科室 第 3 頁 共 17 頁 完成時限。 【問題 4】 還有學校工作圍繞落實上級任務的多，按照要求完成，缺乏主動性和創(chuàng)造性。 整改措施。 責任領導： 牽頭處室：校長室 完成時限。 【問題 5】 在實際管理過程中，說的比較多，真正俯下身子抓到位的比較少，對少數(shù)管理不規(guī)范的現(xiàn)象，多半礙于情面，不敢動真格，有的時候還幫助解脫。如，學校近兩年來教學質(zhì)量的提升；再如，價值課程取 得的一些成績。責任領導： 牽頭處室：校長室、教務處、總務處 完成時限。 第 4 頁 共 17 頁 【問題 6】 對工作中出現(xiàn)的問題避重就輕，出現(xiàn)問題多強調(diào)客觀原因不講自身問題。對一些同志存在的不足或缺點，不敢當面指出或礙于情面只是蜻蜓點水，只講現(xiàn)象，不敢追究。整改措施： （ 1）學校制定各項規(guī)定、制度，要嚴格執(zhí)行，不能得過且過，讓每一位教師都要對制度、規(guī)范存有敬畏之心，這是一種自我的保護，更是一種公平對待所有教師的體現(xiàn)。 （ 3）完善考核機制，發(fā)揮職代會作用，在評先評優(yōu)工作中充分發(fā)揚民主。 2024 年 12 月，如出臺了《安全師德考核辦法》等，但制度性的建設還 有待進一步加強。 二、關于官僚主義方面的問題 【問題 7】 第 5 頁 共 17 頁 作為領導班子，只關心學校發(fā)展的整體方向和發(fā)展進度，忽視群眾調(diào)研工作，自認為對群眾的所思所想以及意見有所掌握，但具體到個人，卻沒有真正了解或了解不多。如，價值課程的推進的問題，又如，生源爆滿的問題，再如，學校優(yōu)
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