【正文】 。 經(jīng)過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評， 第 6 頁 共 24 頁 我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生 道路上起到重要作用：凡事莫偏激。通宵達旦，雖然我不是老師您最好的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切。中午放學后，我和同學出去吃飯， 請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。 多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉。 學生： xxx 違紀檢討書篇 3 尊敬的老師： 我對我所做感到深深的后悔。我感謝老師對我的教育。 至此，我實在不忍心繼續(xù)打擾大家的時間了，我陷入了深深的自責和思考中，我應該怎樣度過我的一生呢。 這種顯眼的直接后果是造成區(qū)分，間接的還會造成同學們上課聽講時的注意力不集中，老師講課時視線收到影響，這也就破壞了我們學習的氛圍，也就是破壞了勞動的氛圍，一點氛圍被破壞，勞動關系，生產(chǎn)關系遭到破壞也就是必然的了。 第四，我的發(fā)型影響到生產(chǎn)關系的發(fā)展。我不是危言聳聽，我因為自己小小的喜好把頭發(fā)留的超過了規(guī)定的長度，這雖然是小小幾個厘米，但是我每天需要花比短發(fā)時多 5 秒鐘的時間梳理他，一天 5 秒種，一年有獎是多么寶貴的一段時間呢。 我深深的因為我的發(fā)型影響到構建和諧社會感到內(nèi)疚和自責，我的長發(fā)與和諧社會的關系如此密切，而我一直沒有認識到這一點，我必須作出深刻的檢討。我沒有把握好自己的發(fā)型就等于沒有把握好自己的人生啊，因為我的發(fā)型問題，老師百忙之中與我談話，不辭辛苦的把我的問題放在教學工作的首位，竭盡全力挽回我，一個發(fā)型失足青年的精神讓我十分感動。 此致 敬禮 xxx 日期 違紀檢討書篇 2 尊敬的老師，親愛的 同學們： 第 3 頁 共 24 頁 現(xiàn)在我以沉痛的心情就我擅自蓄發(fā)的問題作出深刻的反思和檢討，希望你們吸取我的教訓，以我為戒。 我發(fā)誓。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達 5 秒之久。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。還是讓校長來決定我們的命運吧。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印， 第 2 頁 共 24 頁 我們 犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學，怎么對得起生我的父母養(yǎng)我的祖國。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看著呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說： “ 到我辦公室來 ” 。忽然我腦里閃出一道賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，于是便豬膽包天的唱起來。以下是小編整理的違紀檢討書 10 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 第 1 頁 共 24 頁 違紀檢討書模板匯編 10 篇 在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢。 違紀檢討書篇 1 尊敬的老師，親愛的 同學們： 我，一個罪人，已經(jīng)無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我罪該萬死，我死罪難免，活罪難逃，哎 ~~~ 在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真復習，惟獨我卻在座位上 “ 開火箭 ” 無聊透頂。誰知校網(wǎng)恢恢，疏而不陋。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎。 雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。 在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。倨我和秋香腸 24 小時的 跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內(nèi)疚率下降了 200%。我已經(jīng)改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免 “ 犯罪事件 ” 。我需要作出檢討的有一下幾個方面： 第一，我的發(fā)型影響到學校的建設；我一直覺得發(fā)型 問題是自己個人的事情，但是經(jīng)過老師孜孜不倦的教誨我才認識到原來發(fā)型是必須合乎校規(guī)校紀的重要抉擇，我們學校是重視發(fā)型教育的，并且把短發(fā)列入學生守則，但是我卻視而不見，放任頭發(fā)長的超過了學校允許的長度，我不是在滿足自己的審美觀，而是在破壞學校的制度 第二，我的發(fā)型影響構建和諧社會。 因為我的發(fā)型問題，老師耽誤了 他寶貴的時間，耽誤了老師的時間也就是耽誤了同學們的時間啊，耽誤了同學們的時間就是耽誤了青年一帶學習的時間和成長的時間啊，在時間如此寶貴的今天，世界格局萬變，中國人民奮發(fā)建設自己的祖國，我耽誤的時間不是自己的，而是建設祖國，構建和諧社會的時間啊。 第 4 頁 共 24 頁 第三，我的發(fā)型影響將影響到生產(chǎn)力的發(fā)展。 而且，如果其他人看到我的發(fā)型，也留長的話，如果所有人都像我一樣留長一點點的話，整個社會將會浪費多少時間呢，整個社會浪費的時間將會大大影響到我們生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)關系是勞動過程中人與人之間的關系，我們的學習就是勞動，這種關系是和諧的，可是我的頭發(fā)有點長，這顯然是與其他勞動者不同，這種不用就明顯地把我和其他勞動者區(qū)分開來了，顯得很顯眼。 幸虧老師在我走向深淵的時刻及時制止了我，我現(xiàn)在才深刻的檢討自己的行為。怎樣處理長發(fā)禍水的問題呢。我慶幸自己 及時的反思，沒有在罪惡的道路上越走越遠，我 的檢討還遠 第 5 頁 共 24 頁 遠不夠，我一定