6小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)-展示頁
2024-09-19 16:08本頁面
【正文】 六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。 6 月 13 日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋 ……. 各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。（ 3）在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。（ 1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。 通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理 用能的行為習(xí)慣。 開展了 “ 低碳日 ” 能源緊缺體驗活動。各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。6 月 10 日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的 主題班會 ?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下： 開展了 “ 五個一 ” 活動。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保 護(hù)行為。使學(xué)生懂得要從日?；顒拥狞c點滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。 我校通過在全國節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。 學(xué)校于 6月 19日進(jìn)行 “ 我為節(jié)能做貢獻(xiàn) ” 的環(huán)保節(jié)能評選、總結(jié)活動。文章要求主題鮮明，觀點明確，邏輯清晰。 （ 2）三年級學(xué)生舉辦了 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 手抄報 比賽。 結(jié)合學(xué)生的不同年齡段特點進(jìn)行以班級為單位的宣傳活動，班級活動形式多樣，內(nèi)容豐富。學(xué)校提出三個 “ 開始 ” ：樹立環(huán)保節(jié)能意識，從了解環(huán)保節(jié)能知識開始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識，從交流開始；做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開始。 第 1 頁 共 15 頁 小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 我校于 xx 年 6 月 15 日 19日開展了以 “ 推廣使用合格節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費需求 ” 為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動。 學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強廣大師生的資源憂患意識。主要做了以下工作： 為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識，學(xué)校圖書館增添了有關(guān)這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過向老師和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹立大家節(jié)約能源的意識和價值觀，通過學(xué)生們 “ 節(jié)約能源，從我做起 ” 的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社會共同節(jié)能的行動。 （ 1）一二年級學(xué)生開展了 “ 環(huán)保節(jié)能 ” 主題實踐活動，通過觀看了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。 （ 3）四年級學(xué)生以班級為單位，開展（請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道）了一次 “ 我為節(jié)能做貢獻(xiàn) ” 為主題的征文活動。 第 2 頁 共 15 頁 （ 4）五年級開展了以 “ 節(jié)能連著你我他 ” 為主題的演講比賽。在活動期間，各班主任精心組織活動，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，活動后及時向?qū)W校上交了資料，其中，評選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者以及優(yōu)秀手抄報獲獎?wù)吖?45 名。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。 第二篇： 2024 小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 2024 小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié) 為切實貫徹落實《 xx 省教育廳辦公室關(guān)于開展 2024 年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進(jìn)一步強化全校師生的節(jié)能 第 3 頁 共 15 頁 低碳環(huán)保意識
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