職位工作總結(jié)報告模板-展示頁
2024-09-19 14:47本頁面
【正文】 “ 名教師 ” 人選，我能經(jīng)常為全區(qū)科學(xué)老師分享我的教學(xué)和研究成果。 20年，《科學(xué)教學(xué)策略的研究》課題正在申報中， 20年 1 月，我被評為 區(qū) 20年教研工作先進(jìn)個人。 20年 月撰寫的《與教學(xué)策略的研究》，在 區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)資源論文評比中，榮獲一等獎，執(zhí)教的《生物的啟示》一課，在 區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，榮獲一等獎。 20年 1 月設(shè)計(jì)的《太陽和影子》一課，在 區(qū)小學(xué)科學(xué)課程資源教學(xué)設(shè)計(jì)評比中，榮獲一等獎，撰寫的《科學(xué)教學(xué)策略》，在 區(qū)小學(xué)科學(xué)論文評比中，榮獲一等獎。 在教學(xué)中，能夠自己的教學(xué)實(shí)踐，把教研活動看作教學(xué)研究的主陣地，把寫博文當(dāng)作自己的，把教學(xué)反思及時通過博客進(jìn)行交流，發(fā)揮輻射作用，目前已發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)及論文 20 多篇。 在 區(qū)教育局、 區(qū)教師培訓(xùn)中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排組織下，我定期參加各級各類培訓(xùn)，并能認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)要求。 在教學(xué)實(shí)踐中我不斷學(xué)習(xí)，加深了對新課程與新課改的認(rèn)識，更新了教育理念，強(qiáng)化了師德育 人，提高了專業(yè) 技術(shù)水平，提高了科研與管理能力。在實(shí)際教學(xué)中，我深入班級、課堂，與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，做學(xué)生的知心朋友。 作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的管理者，尤其要把師德建設(shè)放在第一位。 一年多來，我努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，同時加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，工作上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。三年多來，我更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生歡迎、家長認(rèn)可、學(xué)校滿意的教師，爭做一個名符其實(shí)的名師。 職位工作總結(jié)報告模板 1 20年，我非常榮幸地成為 區(qū)三期名師培養(yǎng)人選的一員。時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢 ?是時候仔細(xì)的寫一份了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?以下是小編精心整理的職位工作模板 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。對我來說，名師既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。三年多來，努力按照 區(qū)局、 區(qū)教師培訓(xùn)中心的要求，履行名師培養(yǎng)的職責(zé)，現(xiàn)將三年多來的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，交流合作，遵 紀(jì)守法，一心與 教育發(fā)展，與學(xué)校發(fā)展同進(jìn)步。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常深入校際聯(lián)盟組、教研組，參加聽評課、集體備課等教研活動，傾聽來自不同教師的意見、想法，及時整理選擇采納推廣 。努力改革自己的科學(xué)課堂，努力做一名學(xué)生愛戴的好老師，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的科學(xué)課堂，教育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我研讀了《教與學(xué)的心理學(xué)》《第五項(xiàng)修煉》《中國名師成長歷程》《中國名師教育智慧》《給教師的一百條建議》等理論書籍，堅(jiān)持每月必讀《人民教育》《 教育》《基礎(chǔ)教育改革論壇》《科學(xué)課》《中國教育報》等雜志報刊，充實(shí)自己的思想，增強(qiáng)自己的理論水準(zhǔn)，融專家學(xué)者教育智慧逐步形成自己的專業(yè)理念，同時寫、十萬多字。在與全國知名專家的近距離交流及教育發(fā)達(dá)城市的參觀學(xué)習(xí) 中，更開闊了我的視野，不斷更新著我的教育觀。通過教研平臺這一重要的交流平臺，提出教學(xué)中遇到的問題，引起大家的討論，發(fā)表自己的教育觀點(diǎn)，使大家在交流討論中共同進(jìn)步。 20年 月撰寫的《課程目標(biāo) 的落實(shí)略論》，在 區(qū)小學(xué)科學(xué)論文評比中，榮獲一等獎。 “ 十五 ” 、 “ 十二五 ” 期間，我分別主持并承擔(dān)的《全國教育科學(xué)教育部 “ 十五 ” 規(guī)劃課題 “ 小學(xué)科學(xué)教科書 (青島版 )的開發(fā)與利用 ” 》之子課題《青島版小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用》和《 省教學(xué)研究室 “ 十二五 ” 研究課題 “ 小學(xué)科學(xué)課堂規(guī)律的研究 ” 》之子課題《實(shí)驗(yàn)記錄單在分組教學(xué)中的應(yīng)用》的課題研究，目前已
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