【正文】 人保護法》是國家的，高于各省制定的《管理規(guī)定》，更高于咱們學校的各種規(guī)章制度。 (一 )安全管理要做到依法依規(guī)。 三、安全管理，是校園安全的最終保障。這也凸顯了家庭教育的重要性。我不知道現(xiàn)在我們老師還組不組織 “ 家訪 ” ，是不是被電話、微信取代了 ?“ 家訪 ” 作為一種行之有效的溝通橋梁，不應該被拋棄。這里有一個段子， “ 新龜兔賽跑 ” ，說進入 21 世紀，兔子一口氣跑到終點，發(fā)現(xiàn)烏龜在終點曬太陽。這一點上，我建議我們學校借鑒一些校外輔導班的經(jīng)驗，他們的網(wǎng)上宣傳鋪天蓋地，微信微博、自媒體、 陌陌、頭條號到處是 “ 心靈雞湯 ” 。我發(fā)現(xiàn)一些學校班級都建立了各種微信群，我 這里提示一下，在群里不僅僅發(fā)布作業(yè)、通報成績、發(fā)布通知，可以宣傳一些安全小知識、小常識之類的文章，與家長一起分享。該追究的責任要追究，小錯不究，大錯犯罪，不追究平時責任，不是愛護同志，是袒護，養(yǎng)成習慣貽害無窮。該進行的教育要組織，不能認為年年如此，沒有新意，而放松安全教育。 20__年 11 月 16 日河北省人民政府令 [20__]第 8 號公布自 20__年 12 月 10 日起施行的《河北省學校安全管理規(guī)定》這是法規(guī)，必須得到落實。如果我們認真梳理已經(jīng)發(fā)生的各類安全事故責任，都能從安全規(guī)章制度中找到 “ 答案 ” ，無非這個答案，我們 “ 考前 ” 沒看、沒學。所以，我們把重點還是要落實的工作上 二、安全工作，是確保校園安全的關鍵。你和他講老子，他給你裝孫子 (可憐 )!” 作為我們教育者，要有股擔當、有種情懷，“ 咬定青山不放松 ” 地自覺樹牢安全思想，做好校園安全工作。你和他講文化，他和你講孔子 。你和他講國情，他和你講接軌 。你和他講法制，他和你講師德 。前段時間，我改了網(wǎng)上流傳一個段子： “ 有些人，你和他講道理，他和你耍流氓 。這里可能大家會問，安全思想怎么還聯(lián)系到挫折考驗了呢 ?就是在實際工作中給，我們教育者往往會被一些人和事傷了自尊，無心去管那些 “ 虛無 ” 的，看不到成果的，甚至吃力不討好的安全工作，想都不想了。只有我們教育者跟上時代的節(jié)拍，才能真正了解你的學生、認識你的學生，做起工作來才能有的放矢，事半功倍。反映了上古帝王的進取精神，我不相信我們 21 世紀的 “ 人類 靈魂的工程師 ” 的進取精神不如一個 “ 商湯 ”! 比如，最近，一款 “ 吃雞 ” 網(wǎng)絡游戲在小伙伴們中間異?；鸨?。是故君子無所不用其極。 ” 《康誥》曰： “ 作新民。作為成年人、教育者要學會思想開放、與時俱進，這樣才能掌握安全工作的主動權(quán)。 (二 )樹牢安全思想，教育者要學會 “ 與時俱進 ” 。 ” 一連串的錯誤導致嚴重的結(jié)果。那貓就沖到了外面街上，正遇上街上的一輛車，司機為了避讓貓，竟把旁邊的一個小孩給壓死了。妻子覺得窩火，正好兒子回家晚了， “ 啪 ” 就給了兒子一耳光 。 ” 應該說每個 人對安全工作都有一定的認識，平時工作中也很重視，有時候出現(xiàn)安全問題，往往是后悔地白大腿，我當時在多想幾步就好了，當時怎么沒想到呢 ?安全事故的發(fā)生往往是一連串的失誤造成的結(jié)果，中間我們只要在一個環(huán)節(jié)上用足功夫，就可能阻止它的發(fā)生。想一想都是后怕的事情。這種出名當然是 “ 壞名聲 ” ，中國那句老話， “ 好事不出門，壞事傳千里。你學校教學質(zhì)量怎么好，老師水平多么高，都很難 “ 出名 ” ，當然是好的名聲。沒有過硬的安全思想，就會使安全工作失去動力、缺乏后勁，工作中往往有 頭無尾，虎頭蛇尾，是工作流于形式，起不到應有的作用。這是我們今天要探討交流的第一個問題。這里有兩個特殊，一是地點特殊，校園和周邊，二是人員特殊，僅指的是校園師生。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài)。蓋謂交納的玉完整無缺。會意 。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè) 。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有 1。如果讓你來寫校長安全教育主題講話稿，你知道怎么下筆嗎 ? 演講是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。以下是小編給大家?guī)淼男ｉL安全教育主題講話稿，希望可以幫助到大家！ 校長安全教育主題講話稿【篇 1】 尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家好 ! 校園安全與我們每個師生密切相關。 6 萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有 40 多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“ 消失 ” 。它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。 什么是安全 ?我們從字面看 “ 安 ” 從 “ 宀 ” ，和從 “ 女 ” 合起來的意思是有了房子里有家眷，就表示這要在這里扎根居住了。篆文從入，從王 (玉 )。安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。 什么是校園安全 ?當然是指校園和周邊的有關師生事情。增強校園安全，首先要有安全意識，牢固樹立安全觀念。 一、安全思想，是做好校園安全的基礎。樹牢安全思想很重要 !多重要 ?對學校、對個人都是第一位的東西?？梢坏┏鲆粋€發(fā)生個 “ 安全事故 ” 會很快 “ 出名 ” ，特別是在自媒體泛濫的時代，針鼻兒大的事情會傳出 “ 一頭大象 ” 。 ” 對個人，一個安全事故，有可能讓你小命沒有了，讓一個、甚至幾個家庭分崩離析。 (一 )樹牢安全思想，要學會 “ 多想一步甚至幾步。這里面有一個心理學的 “ 踢貓效應 ” ，是這樣的 “ 老板罵了員工小王，小王很生氣，回家就跟妻子吵了一架。兒子捂著臉，看見自家的貓就給它狠狠一腳 。而孩子 是老板的兒子。所以，我們每個人都不要做事后諸葛亮，凡事關安全的事情沒有分內(nèi)分外，都積極主動地出謀劃策，眾人拾材火焰高嗎 !。學校的教職工在安全工作中處于主導地位。 “ 湯之《盤銘》曰： “ 茍日新，日日新，又日新。 ” 《詩》曰： “ 周雖舊邦，其命維新。 ” 這句話出自《大學》。我不到我們老師對這款游戲了解多少 ?有沒有方法能夠引導自己的學生不迷戀這款游戲。 (三 )樹牢安全思想，要有經(jīng)受挫折考驗的勇氣。學校 出現(xiàn)的問題，一些人就會蹦出來， “ 什么教書育人、為人師表 ” 地站到道德高地橫加指責。你和他耍流氓，他和你講法制 。你和他講師德，他和你講國情 。你和他講接軌，他和你講文化 。你和他講孔子，他和你講老子 。 有了牢固的安全思想認識，只是我 們做好安全工作的基礎，安全工作可不是虛無的，而是實實在在、扎扎實實的工作，沒有這些工作抓手，安全工作就會成為 “ 水中月、鏡中花 ” 。安全工作重在落實，經(jīng)過長期的教育實踐，我們國家和學校已經(jīng)形成了比較完善、完備的規(guī)章制度。 (一 )抓安全工作，要對照制度抓落實，不走樣、不變形。該成立的組織要成立，根據(jù)人員變化和分工及時進行調(diào)整，是安全工作有人牽頭、有人組織，不跑空檔。該落實的制度要落實，做到制度落實橫到邊、縱到底，不留死角隱患。 (二 )抓安全工作，要不斷創(chuàng)新工作，發(fā)揮好新傳媒傳播快、影響廣的優(yōu)勢。沒有安全方面的，哪怕您找一些勵志的、激發(fā)正能量的東西，也能起到正面引領作用。我不相信 “ 正規(guī)軍 ” 干不過這些 “ 散兵游勇 ” 。兔子懵圈地問烏龜， “ 怎么會是這樣 ?” 烏龜不緊不慢地說， “ 小樣， 我打的來的，誰跟你玩體力去 !” (三 )抓安全工作，要始終扭住家庭教育這個管根基、保長遠的龍頭。我們老師平時可能會發(fā)現(xiàn)這樣一個不等式，學校正面言傳引導 5 天 家庭負面行為引導 2 天，沒道理，也有道理，身教重于言教。而家訪是我們實地走訪，進入家庭，您會從一個家庭中的環(huán)境、家長的言談舉止中收獲您意想不到的東西，和家長達成起共管共育思想認識，制定好學生成長的規(guī)劃，在教育學生中你 也會區(qū)分對待，一把鑰匙開一把鎖。依法有效地安全管理，才能使安全思想不斷得到強化，使安全工作得到落實，也是校園安全的最終保障。在具體的管理中，作為教育者要帶頭學法用法，杜絕管理工作中的簡單、粗暴，打罵體罰，哪怕您有一萬個理由，哪怕您抱著恨鐵不成鋼的 “ 父母心態(tài) ” ，您揚起的手，也要放下來。若是被操作到網(wǎng)上，輿論審判咱就失去了道德優(yōu)勢， 一定不能、堅決不能出現(xiàn) “ 我老師不當了，也不慣著你 !” 的低級錯誤?！侗怡o見蔡桓公》不能只當知識學，更應當作我們管理工作的基本理念，同學們之間一個小矛盾，小吵架，我們及時處理，及時化解，就有可能避免一起刑事案件，一場民事糾紛。 (三 )安全管理要做到日久天長。不能做表面文章，不能圖名掛號，不能上面有要求抓一抓、動一動。這樣，安全的種子就會在這一方凈土落地生根、開花結(jié)果。今天，我只是就涉及到需要公安機關介入的部分和大家進行探討。校園凌霸有這么幾個特點，一是加害人和受害方雙方多是未成年，二是多發(fā)生在課間、放學等失去學校監(jiān)管的時間段，三是作案多具有隱蔽性，受害方往往受到恐嚇不敢向?qū)W校反映情況，學校不能及時掌握。 預防及對策：適時組織教育，明確凌霸造成的法律后果，教會學生面對凌霸處置方法。 (二 )校園 “ 極端事件 ” 。這些雖然可以說百年不遇的時間，但我們平時也要做到未雨綢繆，加強防范。 (三 )校園遭遇 “ 惡意維權(quán) ” 。 預防及對策：積極對各種糾紛隱患進行梳理，制定預想措施，凡事預則立不預則廢，不打無把握之仗。 校長安全教育