畢業(yè)設(shè)計論文答辯評語-展示頁
2024-09-19 14:35本頁面
【正文】 存在一點 小問題。 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的現(xiàn)實意義進(jìn)行了分析，然 后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。 在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原 理來分析文中 的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證 不深刻和全面。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清 晰，層次分明?？傮w上基本合格。 4. 本文以 …… 為主題，重點探討 …….. 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇， 充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。 內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。 3. . 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。 2. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 畢業(yè)設(shè)計論文答辯評語 1. 本文立意新穎。畢業(yè)設(shè)計論文答辯評語 學(xué)位論文答辯是檢驗研究生培養(yǎng)質(zhì)量的最后環(huán)節(jié) ,嚴(yán)格做好學(xué)位論文答辯工作有助于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量 。下面是有畢業(yè)設(shè)計論文答辯評語，歡迎參閱。全文以 為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 的問題和原因。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。但創(chuàng)新點不夠。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點不足。全文以 …… 為主題來分析論證， 對提高我國行政管理的 ………….. 具有參考與借鑒意義?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè) 論文的要求。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表 達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分， 格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。 5. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實性針對性和實用性。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較 具有說服力。 6. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供 參考和借鑒作用。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文 觀點與主題的需要， 實踐論證還不夠， 但， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 7. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確。總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。作者比較很好的將 行政管理專業(yè)基本原 理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 格式基本 規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容與主 題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。 9. 本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。全文首先 的問題，然后分析 的原因。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點基本正確。能很好的調(diào)查 存在的問題。 思路清晰， 層次清晰， 邏輯結(jié)構(gòu)合理。 研究原理采用恰當(dāng)。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 重點探討出 的問題， 然后針對問題提出有效的建議。參考的資料與主題結(jié)合緊密。重點探討分析 的問題
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