【正文】 學(xué)的校門，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個學(xué)期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學(xué)期不做修正評估。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學(xué)都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。 4）在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標(biāo)，使自己在做任何事情更加有動力。 2）多參加學(xué)校舉行的實踐活動還有暑期實習(xí)，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。 對職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié) 客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。 但是近年來國家應(yīng)社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。 5）近年來的 39。 3）大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐。 2）我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設(shè)計方法，包括信息的獲取與處理 、通信及計算機應(yīng)用技術(shù)，具有較強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過程，非常重視學(xué)生實際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應(yīng)用能力。 2）相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能 力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。如果考研的話真的一切都靠我自己了。爸媽的工作勉強能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費，我能安心學(xué)習(xí)。 三、職業(yè)認(rèn)知 內(nèi)部環(huán)境分析 我是一個來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民 ，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時會詞窮。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。 能力 我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比 較強。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。 興趣愛好 我愿意幫助別人解決困難。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。 性格 我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。 二、自我分析 氣質(zhì) 根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。未來，掌握在自己手中。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。 ④ 擴大自己的交際圈，享受友誼。 ② 堅持鍛煉身體。 ② 考公務(wù)員，去 CDC 工作 ③ 進科研院 ④ 去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造 . ⑤ 去國外工作。 ③ 大四前考取全國計算機二級證書。 ② 職業(yè)的發(fā)展路徑： 考多種證 公務(wù)員 CDC 工作者 進華中研究院 四、計劃與途徑： ： 20__年 ~20__年 ① 大四、五 學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。展前景較大。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有 CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。 ： 在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。 ： 我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的 `就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。 二、職業(yè)認(rèn)知與決策 職業(yè)認(rèn)知 ： 家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。 ： ① 能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo) . ② 能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo)； 自我分析小結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。 ：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。 ：研究型，希望日后能在科研方面工作。以下是小編為大家整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以幫助大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，也同時促進個人成長和自我認(rèn)知的提升。職業(yè)生涯規(guī)劃幫助大學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)并制定實現(xiàn)該目標(biāo)的途徑，有助于大學(xué)生更好地實現(xiàn)自身的價值。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選篇 1 一、自我認(rèn)知 通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認(rèn)識、朋友對我的評價，我認(rèn)真地認(rèn)知了自己。 ：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。 ：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相 關(guān)的問題。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等 等。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。 ： 我就讀于 __大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總 的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。 境分析： 將來我希望進 CDC 工作。 三、職業(yè)決策 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的 SWOT 分析如下： 內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（ S）弱勢因素（ W） 頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理 有毅力，觀察力強 外部因素：機會因素（ O）威脅因素（ T） 新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。 結(jié)論： ① 職業(yè)目標(biāo)： 我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。 ② 大四前英語 6 級爭取過 600 分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。 ④ 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通 . ⑤ 假期實習(xí)（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經(jīng)驗 . ： 20__年 ~20__年（隨機應(yīng)變） ① 若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。 ： ① 在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。 ③ 汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選篇 2 一、前言 時光飛逝，不知不覺我已走到 20 歲的年輪邊界。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這 四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學(xué)會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但我知道，自卑自憐 并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。我覺得這個蠻準(zhǔn)的，對我來說， “ 安定 ” 和 “ 踏實 ” 是最重要的?？墒牵沁@種性格，使我很難對別人開口說 “ 不 ” ，不知道這個是件好事還是壞事。自己有自己的主見，不易受到他人的 影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時候，我會認(rèn)真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。有自己的看法，但很少會表達出來。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)?？v觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因： 1）部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承擔(dān)艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學(xué)校去工作。 外部環(huán)境分析 電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面： 1）現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。 4） 雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門。金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。許多高校設(shè)置了職教師資班。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。我認(rèn)為： 1）作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。 3）客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。 四、確定目標(biāo)，制定計劃 大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。 對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、 留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。希望從下個學(xué)期能力順利往規(guī)劃走。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開始。一個人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標(biāo)將會荒廢一生。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選篇 3 一、前言 職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生 涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們?yōu)橹Γ瑤椭覀冞x擇最佳的路徑實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)自我價值。 站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一 份適合自己的人生規(guī)劃，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點和強項才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。 二、自我分析 我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，平時與人友好相處，我的 `優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會一直走 下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。我的缺點是缺乏積極心，常常把 “ 知足者常樂 ” 掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績。 三、解決自我分析中的劣勢和缺點 盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認(rèn)識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)。 總結(jié) 經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎(chǔ)。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。圍繞這方面，