20xx年語文老師實(shí)習(xí)心得-展示頁
2024-09-19 13:40本頁面
【正文】 導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。 還好，我是幸運(yùn)而且是幸福的。然而，當(dāng)教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學(xué)生都是最棒的。 我實(shí)習(xí)的班級主要是初一 ( 2)班，是兩個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師，是 語文教研組的組長，市高級骨干教師。 我實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作。 2024 年 2月 13 日，我懷著十分好奇、激動的心情，在 zz 縣 zz 中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯。 2024 年語文老師實(shí)習(xí)心得篇 1 我相信，每一個(gè)人的生活都有一條上升的精神線，依附并加強(qiáng)這條線的，便是我們追逐理想的信念。 2024 年通過語文老師實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作計(jì)劃，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課，在此分享心得。下面是為大家收集整理的 2024 年語文老師實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。立志當(dāng)老師是我對生活的一種期望，教師職業(yè)是我的夢，這個(gè)夢是我美好憧憬的生活信念。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多做人的道理，使我終生受益匪淺。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn)。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師，總要做好給他們上課的準(zhǔn)備。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題。我遇見了一位專心致志、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍且熱愛教育工作的教師 —— 我的指導(dǎo)老師。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑。他重視基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識細(xì)化且全面。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣 ，學(xué)生的語文水平才會提高。 在聽課的同時(shí)，我也對班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。當(dāng)然，我相信這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長期的細(xì)心指導(dǎo)和習(xí)慣培養(yǎng)是密不可分的。無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng) 造性。他要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，了解掌握教學(xué)重難點(diǎn)，確定教學(xué)思想。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟，十分地費(fèi)腦筋。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的 知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。 記得第
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