20xx九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-19 13:25本頁(yè)面
【正文】 24 九年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃 2 本學(xué)期即將面臨中考，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校都非常重要，在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，提高生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。要改變這種現(xiàn)狀，那就必須細(xì)化德育目標(biāo) ，感恩教育便是很好的突破口。就在中考前一天，全校放假調(diào)整休息在家， 36℃ 的高溫，學(xué)生們依舊主動(dòng)請(qǐng)纓，跑完了 5000 米。 二、提高學(xué)生的意志品質(zhì) 學(xué)習(xí)是修身而不是 享福，單純從學(xué)習(xí)成績(jī)的角度來(lái)看，非智力因素占有極其重要的作用，而其中學(xué)生意志品質(zhì)尤其關(guān)鍵。魏書(shū)生老師是這樣做的，如：課前一支歌，要求學(xué)生一打上課鈴，在座位上擺正姿勢(shì)，兩眼正視前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中縫，中縫還太長(zhǎng)，再看中縫的中點(diǎn)，然后把這一點(diǎn)想象成彩電，跟著歌詞，把畫(huà)面從頭腦里描繪出來(lái)。 2024 九年級(jí)班主任 1 一、加強(qiáng)學(xué)生注意力訓(xùn)練 部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題往往就是從課堂注意力不集中開(kāi)始的，當(dāng)然導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中的原因多種多樣，如教師原因，同學(xué)干擾等等，但是古語(yǔ)有云： “ 己所不欲，勿施于人。，可以使工作有明確的目標(biāo)和具體的步驟，可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)。怎么寫(xiě)你知道嗎？下面給大家分享一些關(guān)于初三班主任工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助。 ” 我想只有提高學(xué)生自身的注意力，加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練，才能找到治本的良藥。久而久之，以此鍛煉學(xué)生的注意力。有人說(shuō)魏書(shū)生的學(xué)生之所以成績(jī)出眾，一個(gè)很重要的原因便是他注重訓(xùn)練學(xué)生的意志品質(zhì)，他要求班上的每一位同學(xué)每天堅(jiān)持跑 5000 米。在場(chǎng)的山東省濰坊市局李希貴局長(zhǎng)感慨地說(shuō)，這樣的學(xué)生成績(jī)還會(huì)不好嗎 ? 三、繼續(xù)做好感恩教育 本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了德育教育再也不能大喊，那種假大空的玩意兒是經(jīng)不住考驗(yàn)的。作為班級(jí)工作，如何結(jié)合學(xué)校意見(jiàn)將感恩融入班級(jí)精神之中，這是本學(xué)期工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 我班共有 45 名 同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的，所以，擔(dān)心部分同學(xué)不能持之以恒。 進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。 進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。 而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。 積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的 習(xí)慣。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧 。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫(xiě)好每天的課堂日志，由班 主任簽字上交。 注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校
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