我是陽(yáng)光少年演講稿-展示頁(yè)
2024-09-19 13:00本頁(yè)面
【正文】 舉雙手，很瀟灑，很有風(fēng)度地說(shuō) “ 我失敗了，但我不是弱者。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的 “ 活 ” 承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我 與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼，我會(huì)做得更好。 我有陽(yáng)光一般的溫暖。 今天我演講的題目是《陽(yáng)光少年》。 我是陽(yáng)光少年演講稿 各位老師、同學(xué) : 大家好 ! 我是 412 班的易智雄，不要小看我，我每天都是沐浴著陽(yáng)光而來(lái)，追逐著陽(yáng)光而去。既然是名陽(yáng)光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年 ! 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 既然是花，我就要綻放 。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。 每天早上起來(lái)，我都會(huì)說(shuō) :“ 做個(gè)陽(yáng)光少年真好 !” 心里感覺(jué)美滋滋的。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績(jī)理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō) :“ 那是陽(yáng)光 !” 在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞他。 如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩 ,最燦爛的浪花 。如果想了解更多內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注 ! 我是陽(yáng)光少年演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 : 大家好 !我是六年級(jí) (3)班的 XX。我是陽(yáng)光少年演講稿 陽(yáng)光代表著積極向上的正能量。以下為大家分享的是我是陽(yáng)光少年演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。我為大家演講的題目是 :我是一名陽(yáng)光少年。如果說(shuō)生命是一輛疾馳的快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為 —— 陽(yáng)光少年，因?yàn)槲蚁耜?yáng)光，找出了自己美麗的彩虹 !身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)好了，家長(zhǎng) 也會(huì)滿意，這是對(duì)家長(zhǎng)最好的報(bào)答。我覺(jué)得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因?yàn)?，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)，我會(huì)說(shuō) :“ 看，太陽(yáng)在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的 ‘ 少年 ’ 。既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁 。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光少年， 那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上。我的身體里汩汩地流著陽(yáng)光的血液，所以我有像陽(yáng)光一樣的性格。 我有陽(yáng)光一
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