【正文】 們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。 b 數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。堅持開展餐前的認讀識字活動等。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了 ，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。知道不能玩水、玩火，玩電等。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道 ?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。 (2)在 日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 學(xué)前思想準備：可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決 “ 向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題 ” 。但是大班的幼兒因為年齡性格不一，男女比率不均勻，造成了幼兒間能 力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。 幼兒大班教育教學(xué)計劃篇 3 本學(xué)期大班報到幼兒 39 名。請家長共同參與活動 ,以增進親子互動及情感 . “ 家長園地 ” 的內(nèi)容 ,讓家長對幼兒園工作有一定的認識 ,從而促進家園溝通 ,提高教養(yǎng)水平。 ,需求 ,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議 ,幫助家長排憂解難 ,使家園教育步調(diào)一致。在完成這些工作之外 ,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。并根據(jù)大班的特點 ,培養(yǎng)幼兒自理能力 ,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品 。 除此之外 ,我們還要對幼兒進行安全防范教育 ,時刻提醒幼兒意外就在身邊 ,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育 ,提幼兒自我保護意識和能力 ,盡量避免事故的發(fā)生。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。 在文明禮貌教育方面 :培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語 :請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等 ,并會向客人、長輩問好 ,不亂動別人的東西 ,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理 ,能與小朋友友好相處 ,愿意幫助他人 ,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓 ,并能聽從老師勸告 ,做錯了事 ,能承認 ,并知錯能改。當活動結(jié)束后 ,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具 ,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。具體措施是 :結(jié)合主題游戲的開展 ,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域 ,并幫助幼兒作出選擇。如 :消防救援等體育游戲。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是 :不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣 ,促進幼兒的健康 ,為了更好的實現(xiàn)這個目標 ,我們應(yīng)采取以下措施 : (1)教學(xué)活動設(shè)計中 ,充分考慮幼兒的身心特點 ,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅 。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能 ,認真對待每一次體育活動和戶外活動 ,保證幼兒充足的戶外活動時間。 三、工作重點及具體措施 : (一 )、教育教學(xué)工作 : 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境 ,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍 ,合理地布置與安排各個區(qū)角 ,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會 ,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 學(xué)會看圖書 ,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。樂意與人交談 ,講話禮貌。 二、各領(lǐng)域目標 : 各領(lǐng)域目標 : 能注意傾聽 ,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。沒有及時體驗到交流的樂趣。另外 ,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作 ,幼兒學(xué)會了進行簡單的比較、分類、測量等活動 ,與此同時 ,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題 :部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪 。能正確使用毛巾、便紙。通過在幼兒園 3 學(xué)年的活動和鍛煉 ,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒 44 名 ,其中男孩 27 名 ,女孩 17 名。在新學(xué)期里 ,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路 ,結(jié)合新教材 ,聯(lián)系實際 ,開展一些具有班級特色的 ,適合大愉快的暑假生活又結(jié)束了 ,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念 六、每月主題活動 9 月份：開展 “ 老師，老師我愛你 ” 的活動 10 月份：開展 “ 我愛我的祖國 ” 的活動 11 月份：開展：活動 “ 秋天來 了 ” 12 月份：開展： “ 歡歡喜喜過新年 ” 幼兒大班教育教學(xué)計劃篇 2 炎熱的六月送走的夏天 ,迎來涼風(fēng)愜意的九月。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。 ，體現(xiàn) “ 生活即教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。 、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。 、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。 四 .具體措施： ，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事 。 ，學(xué)習(xí)互助合作和分享。 3. 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。 ，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中 三 .幼兒能力培養(yǎng)重點： 1. 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表 現(xiàn)活動。能有自己解決問題的能力。 二 .班級發(fā)展總目標： ，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。 ※ 家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。知德行為 比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力 。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度 ,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，如何制定大班班級教學(xué)計劃呢 ?下面是小編收集整理的幼兒大班教育教學(xué)計劃，歡迎閱讀。 幼兒大班教育教學(xué)計劃篇 1 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。 一 . 班級情況分析： 我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡 。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。可以說，家長的類型較復(fù)雜。 ※ 保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體 重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。 。 ，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。 2. 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 ，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。 ，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。 ，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。 ，比如合作畫、 合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。 五 .家長工作重點： ，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。 ，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。 ，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。愉快的暑假生活又結(jié)束了 ,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里 ,我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路 ,結(jié)合新教材 ,聯(lián)系實際開展一些具有班級特色的 ,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動 ,積 極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。插班生 4 人。主要表現(xiàn)在生活自立能力 ,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手 ,主動喝水 ,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。對生活 中各種信息關(guān)注不夠 。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施 ,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。 能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。 喜歡欣賞文學(xué)作品 ,理解作品內(nèi)容 ,感受文學(xué)作品的美。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 對文學(xué)產(chǎn)生興趣。 營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛 ,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒 ,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去 ,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑 ,建立良好師幼關(guān)系。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ,體驗活動中的成就感 ,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 (2)在體育活動中 ,多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。 發(fā)展幼兒的獨立性 :培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力 ,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣 ,發(fā)展其個性。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ,(老師與幼兒一同動手制作的 ),能夠引發(fā)幼兒興趣 ,方便他們獨自取放 ,獨立使用。 開展幼小銜接的準備工作 ,開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動 ,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力 ,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀 ,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣 ,注意幼兒正確的書寫姿勢 ,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 (二 )、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,也是我園的重要工作 ,本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮 ,來園 ,離園能和老師和同伴進行親切的問候 ,在家時更能尊重長輩。 (二 )、衛(wèi)生保健及安全教育工作 : 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作 ,我將全力配合保育員 ,分工不分家 ,認真完成衛(wèi)生工作 ,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī) ,認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃 ,并堅持做到每周一大掃每天一小掃 ,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人 衛(wèi)生習(xí)慣等。學(xué)會在戶外活動歸來 ,自己增減衣服 。 (三 )、家長工作 : 通過家長會 ,家訪 ,電訪 ,發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家 ,園的表現(xiàn)情況。 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 新的一學(xué)期 ,新的希望 ,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動 ,能夠達到最好的溝通效果 ,促進孩子的全面發(fā)展 ,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的發(fā)展和學(xué)習(xí)，總體來看幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進步，特別是在動手、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學(xué)期的工作重點，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 身體方面的準備： (1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué) 。 (3)注重安全方面教育。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學(xué)會保護自己。有困難找警察，記住各種急救電話 。 獨立生活能力的準備： (1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。 為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ) 。為幼兒閱讀、書寫提供條件。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力 踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們兩位老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn) ，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。培養(yǎng)幼兒