【正文】 各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才， 是老師和家長共同的責(zé)任和愿望。 俗話說 “ 一分耕耘，一分收獲 ” 。我相信每位愛孩子的父母都會(huì)關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。我不贊同這個(gè)觀 點(diǎn)。 出了問題，我們就要解決。當(dāng)然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。 平時(shí)每天保證 1 小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間，自己平時(shí)做作業(yè)可以給自己限定時(shí)間，以提高做題的速度。總結(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少。究其原因，天天都在做重復(fù)的題目，很多相似的題目反復(fù)在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，會(huì)對所學(xué)內(nèi)容、所做的題目進(jìn)行分類，了解每一知識(shí)點(diǎn)的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時(shí)，你才真正的做到了知識(shí)的內(nèi)化。 4)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶可以有效地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。因此，在課堂中，學(xué)生著重要對數(shù)學(xué)定義、概念等基本知識(shí)的十分準(zhǔn)確把握，不能只停留在一知半解的層次。 有一部分學(xué)生認(rèn)為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。 此外，學(xué)習(xí)應(yīng)有整體計(jì)劃，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。 課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)歸納。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復(fù)閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系，并在不明白的地方作上記號(hào)，帶著問題去聽課，也便于求教老師。 ，帶著問題聽課。但是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的 必經(jīng)之路。 任何一個(gè)學(xué)科都有其各自的學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外。幾元錢的事，買零食有錢，用于學(xué)習(xí)就沒有錢了。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性、理科性、實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科。我會(huì)遵照學(xué)校的安排來上課。每位家長心中都有對每位教師的一個(gè)評價(jià)。時(shí)間肯定要比化學(xué)多，可是成績還是不理想，這主要還是由于本人的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠高。之所以出現(xiàn)考試成績相當(dāng)不理想的原因有如下幾點(diǎn)： 第一：在一開始接這個(gè)班的時(shí)候沒有樹立好威信，只是一部分學(xué)生根本不把教師放在眼里，課堂紀(jì)律也難以維持。 針對上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績，與平時(shí)相比是最差的一次。 三、上期考試成績分析。 我想各位家長最關(guān)心的還是學(xué)生上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。 作為家長你對孩子學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。 有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí) 情況，還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。 首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況大概的跟各位家長說一說。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會(huì)，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。孩子在一天天長大，知識(shí)在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對你的獎(jiǎng)賞。家長會(huì)上教師該說些什么呢 ?下面小編給大家?guī)?2024 年家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2024 年家長會(huì)教師代表發(fā)言稿 1 各位家長： 大家上午好 ! 很高興又和大家見面了 !我是的數(shù)學(xué)老師。我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的不外乎兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。 家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學(xué)課本翻一翻、看一看，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會(huì)令人滿意。 二、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導(dǎo)。子女回家作業(yè)，他做得對和錯(cuò)，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了 ?就是看他做完沒有 ?字是否寫的潦草 ?空了幾道題 ?只要有了，其實(shí)，家長輔導(dǎo)也并不困難。這 里我簡單的給大家做一個(gè)匯報(bào)。 上期數(shù)學(xué)成績：數(shù)學(xué)期末參考人數(shù) 36 人，全班最高分 81 分，最低分 17 分，平均分 分。當(dāng)然我該負(fù)一定的責(zé)任，但是家長與學(xué)生、各科任老師的溝通也是很重要的。當(dāng)然在這樣一個(gè)教學(xué)氛圍中，要學(xué)習(xí)好，是比較困難的 ! 第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學(xué)，我花在數(shù)學(xué)上的 39。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考出好成績，我也不例外。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學(xué)校提意見。 第三：學(xué)生平時(shí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè)，很少有學(xué)生會(huì)自覺的看數(shù)學(xué)。正所謂 “ 實(shí)踐出真知 ” ，如果課后不多花時(shí)間練習(xí)，怎么能取的好成績 ?就如同，家里種烤煙一樣，如果不花時(shí)間去管理土地， 我想烤煙的品質(zhì)也會(huì)不好 ! 第四：偶爾需要各位同學(xué)對學(xué)習(xí)進(jìn)行一點(diǎn) “ 投資 ” ，始終有少數(shù)學(xué)生不配合，說沒有錢。這叫做老師的我們情何以堪 ? 當(dāng)然可能還有一些其他原因，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一列舉了 ! 針對以上問題，我主要提出以下幾點(diǎn)建議，希望各位同學(xué)和家長指正： 1)端正。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。 2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識(shí)枝干以及重難點(diǎn)等。 課上認(rèn)真聽講，會(huì)記筆記。課后要及時(shí)溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識(shí)體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 3)細(xì)心、認(rèn)真地學(xué)透課本。其實(shí)，這是由于學(xué)生沒有真正學(xué)透課本，考試的內(nèi)容究其實(shí)質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。對于課本上的基本概念、基本模型的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該注意：重點(diǎn)理解基本概念、基本模型的特殊情況 (特例 )，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。切記：理解和記憶 數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。 復(fù)習(xí)總結(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自己去做。歸納總結(jié)這個(gè)問題如果解決不好，在進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降。久而久之，不會(huì)的題目還是不會(huì)，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?shù)學(xué)整體系統(tǒng)的把握，弄的一團(tuán) 糟。 5)注重實(shí)戰(zhàn)。在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，避免出現(xiàn)慌亂，同時(shí)注意調(diào)整好心態(tài)，把 “ 做作業(yè) ” 當(dāng)成考試，把 “ 考試 ” 當(dāng)成做作業(yè)。 每個(gè)同學(xué)的都會(huì)對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。部分家長把子女的希望全部寄托在