聽課評議學生-展示頁
2024-09-19 12:11本頁面
【正文】 互動效果也好，要怎樣體現(xiàn)學生的主體性，如何提高了自主學習的意識，培養(yǎng)學生發(fā)散性的創(chuàng)新思維，以及交流與合作的能力，同時體驗和感受生活環(huán)境的能力加強 !這些都是作為一個老師備課該想到的問題 !還有一點比較重要的是教學設(shè)計適合學生，貼近生活，貼近社會，在課堂上老師不是以講為主，而是以師生對話為主要的學習方式，讓讓學生盡可能的參與到學習過程 當中，教學源于課本但又不局限于課本，能使學生學的有趣和輕松，聽了這堂課讓我心里那塊石頭低了好多，也有了一定的的心理準備 ! 我認為上好美術(shù)課應該要注意以下幾點 一、注重培養(yǎng)學生良好的觀察和探究習慣 在具體的教學中不要過早地用技法技能去規(guī)范學生，采取合理的啟發(fā)、引導，培養(yǎng)學生良好的探究和觀察習慣。 聽課評議學生篇二 通過這階段的聽課活動，我真的收獲很多。最后，在評價作品的時候，應該選擇豐富并且符合學生自身特點的語言進行評價，在評 價的時候不宜過于籠統(tǒng)，應該使學生自評與互評相結(jié)合，讓學生在評價的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并努力尋找到解決的辦法。 由于美術(shù)課有著不同的活動形式和評 價標準，每個美術(shù)老師對美術(shù)教育的認識是不同的，因此，我在賞評這節(jié)課的時候，認為本節(jié)課也相應的存在一點遺憾，教師應該選擇一至兩幅學生的作品來進行指導性評價，一則可以使學生了解繪畫的方向，二則更接近學生的繪畫水平，使他們更容易找到基點。 再次，豐富有效的教具，使每個學生都能參與進來，并且極大的展示了教師的基本功。本節(jié)課的亮點主要有以下幾點： 首先，能夠抓住美術(shù)學科的特點大量的觀看圖片導入，在課的一開始就能夠把學生的注意力吸引到教師這里，為整堂課的集中進行提供了一個前提保障。從呂老師備課、準備教具來看，都進行了精心的安排與設(shè)計 。 通過聽課評議，注重對學生學習評價在教學中，挖掘每一個學生潛在的能力，分別進行鼓勵和引導，評價以肯定為主，保護學生的學習積極性，使每一個學生都得到個性的張揚。下面是整理聽課評議學生的范文，歡迎閱讀 ! 聽課評議學生篇一 最近聽了呂老師執(zhí)教的《色彩的裝飾》一課，從內(nèi)容和形式上都很新穎，能夠抓住小學生的基本心理。從教學過程來看，通過多樣靈活的教學活動與教學形式，來引導與指導學生積極參與活動，思路清晰，形式新穎，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，學習目標比較明確。 其次，在新授部分，為了使學生明確色彩知識通過色相環(huán)講 解復習舊知學會運用色彩知識美化生活，運用色彩知識畫一幅好看的畫，用了對比講授法與演示法，而且讓學生親自動手涂一涂，一步一步，層層遞進，從強烈對比色，到柔和對比色的配合，最后到可以利用少量其他顏色共同構(gòu)成一幅畫，使學生的思路漸漸清晰。在教具的使用上，不但能夠在課前做足了準備，為學生準備了詳細的范例，而且能夠在課堂上靈活應用，隨機應變，為學生進行當場演示，使每個學生都能從視覺與過程上有所收獲。然后，在學生進行合作的初始階段，教師為了營造一定的氛圍，選擇了用音樂進行輔助，這是一個很好的途徑，但是音樂是否應該
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