開學(xué)第一課主題班會(huì)教案范文大全5篇-展示頁
2024-09-19 12:01本頁面
【正文】 第一 ” 的意識(shí)。 小結(jié) 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確 了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷 。老師布置的作業(yè)小玲從來不做。休息日兩天，小剛玩得開心極了。 B、 小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩 。趙彤躺在床上看書 。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書 。 (2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好 ?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況 ) A、 張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯 。 C、 課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好 ?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤 ) A、 課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 (2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到 “ 三個(gè)一 ” 。 課堂上我們該怎樣做 ? 學(xué)生討論發(fā)言。 C、 上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。 ) A、 上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打 鬧，其他同學(xué)吶喊助威。 課前，我們該怎樣做 ? 讓學(xué)生討論、發(fā)言。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。 班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問答等形式。下面小編給大家?guī)黹_學(xué)第一課主題班會(huì)教案，希望大家喜歡 ! 開學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇 1 教學(xué)目的 通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。 教學(xué)過程 教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)： (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品， 靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好 (指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。 B、 上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。 同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有 ?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣 ?知道自己的努力方向了嗎 ?有則改之無則加勉。 (1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂 動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。讓學(xué)生說出那 “ 三個(gè)一 ” (3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。 B、 課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有 ?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣 ?還有哪些地方需要改進(jìn)
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