【正文】 薦相關專家。患者一走進大門，便會看到我們。但做了才知道，并不是這樣。 之后的五天，我被安排到醫(yī)院導醫(yī)處，向前輩學習如何 做一名合格的導醫(yī)。我像是一個聽故事的少女，對他肅然起敬，或者說對醫(yī)生的這個職業(yè)肅然起敬。我也幫助張醫(yī)生做患者 的文案記錄工作。雖短短的十天，但我學到了很多。經(jīng)過四十五年的建設發(fā)展，醫(yī)院已成為專業(yè)學科齊全，診療技術先進，醫(yī)療設備現(xiàn)代，生活設施完善的大型綜合性三級醫(yī)院，是全國著名的婦產(chǎn)診療中心，烏魯木齊市百姓放心示范醫(yī)院，醫(yī)保定點單位。我想要在醫(yī)院學到課本里學不到的知識，學習如何將理論運用到實踐，學習如何與人更好的溝通。接到社會實踐的通知，我迫不及待的想要進入醫(yī)院學習，以鍛煉提升自己。醫(yī)院社會實踐總結（ 5 篇） 社會實踐幫助人們加深對理論知識的理解，并能夠發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的差距，進一步改進和完善理論。以下是小編帶來的醫(yī)院社會實踐總結，歡迎大家一起來收看！ 醫(yī)院社會實踐總結（精選篇 1） 期終考試一結束，不由得心生感慨：我又走完了大學的第二年。作為醫(yī)學院的學生，學校給了我們這樣 一個實踐的機會，我感到很榮幸。 我選擇了離我家很近的烏魯木齊第二十三醫(yī)院進行實踐，這是是一座綜合性的國家三級醫(yī)院，建于 1966年，至今已有 45 年的歷史，先后隸屬解放軍總醫(yī)院和總后勤部領導。 醫(yī)院很友好的接收了我，并把我安排到中醫(yī)科室，跟隨張有勤醫(yī)師進行學習。張醫(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識，也講解了血壓計的使用方法。張醫(yī)生將我看成作女兒一般，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享。實踐期間，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦。之前會認為導醫(yī)很輕松，認為只是給患者指指路，幫幫忙。導醫(yī)在患者就醫(yī)的過程中起著至關重要的作用，患者來院就醫(yī)，導醫(yī)的優(yōu)質服務無疑為患者就診提供更多的便利。對于有問題的患者，我們會馬上起身迎接，解答患者的問題。我什么都不懂，只能學習如何接待患者，前輩們也很熱心的給我講解怎么做。學習是在理論上得到知識，而實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題。這在無形中確定了自己的目標，增強了自己在學習過程中的信心和毅力。 突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。因此，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。另一方面，患者到醫(yī)院看病， 希望與醫(yī)務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中 的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。和父母講了我將要準備到醫(yī)學去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習單位，最后我在 ?? 進行為期半月的實踐學習生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進 行培訓，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎。首先，醫(yī)務處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿Α? 醫(yī)德醫(yī) 風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護 “ 白衣天使 ” 的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。同時，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識。在 ?? 醫(yī)院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。我便對他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。 ” 我當時有點哭笑不得。 ” 我的帶教老師聽了急了起來。 你的一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。可謂是不枉此行。它的主要研究對象是內科系統(tǒng)疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。 在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學影像設備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學影像常見故障的診斷及維修。當時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當時老師說： “ 圖片質量不對，可能是射線管有問題啊 !” 我當時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會 有圖像在電腦上。作為一名老專家能這樣認真地對待機器設備，了解機器的本身特性，并不斷在實際中對機器進行維修。 在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設備科與