20xx年度醫(yī)學生社會實踐報告范文-展示頁
2024-09-19 11:35本頁面
【正文】 場，我們深深感受到了如今的就業(yè)壓力 。 深入社會，探知招聘單位用人需求 火辣辣的太 陽照耀著江南大地，也照耀著我們年輕的心。在與各年級醫(yī)學學子交流以及這一個半月來對調查問卷的數(shù)據(jù)分析中，我們發(fā)現(xiàn)：盡管學校方面已經(jīng)大力普及知識，開展講座、實踐等各類活動，但大部分學生對職業(yè)規(guī)劃并沒有深刻的認識，關于就業(yè)也沒有進一步的了解。 學醫(yī)的學生出去，那么實踐之后的實踐要怎么寫呢 ?下面是為大家整理的 2024 年度醫(yī)學生社會實踐，歡迎閱讀。 2024 年度醫(yī)學生社會實踐報告范文篇 1 走近學子，了解職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀 在緊張備考的六月，我們就開始了我們校園內部的問卷調查、個人訪談活動。針對這一現(xiàn)狀，我們建議學校更多地舉辦一系列職業(yè)規(guī)劃普及講座、邀請先鋒、相關成功人士來和在校生進行交流，學生社團也可以舉辦相關活動、編輯刊物、設立網(wǎng)上博客等，幫助醫(yī)學生了解、制定職業(yè)規(guī)劃。暑假伊始，我們就走進社會，開始了招聘機構的調研采訪。走進各層次的醫(yī)療機構，我們和醫(yī)務工作者深入交流，了解了他們的職業(yè)歷程及所在崗位的用人需求 。下來，有以下幾點： (1)醫(yī)學生不能只是把學習當成一種任務，去機械被動地去應付考試，而應去了解、掌握這門知識，因為將來的職業(yè)需要我們這樣做 (2)有志 向是對的，但開始工作時切忌眼高手低，要有耐性，從基層做起，一步登天是不可能的，對于醫(yī)生這個職業(yè)來說更是如此 (3)醫(yī)院分工日益細化，部門分工日益明確，在掌握基本知識同時要掌握專業(yè)的知識，并具有一定的實驗技能 (4)三級醫(yī)院用人基本飽和，學歷要求也較高 。 我還學了一下發(fā)熱處理。如阿司匹林 克 l 次，一天 3 次，飯后半小時服。每次 1530 分鐘。② 冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
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