小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)電路的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-05 16:32本頁面
【正文】 姓 名 : 指導(dǎo)教師 : 息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 學(xué) 生 姓 名 學(xué)號 班級 通技062 專業(yè) 通信技術(shù) 設(shè)計(jì)（或論文）題目 小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)電路的設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師姓名 職稱 工作單位及所從事專業(yè) 聯(lián)系方式 備 注 講師 技術(shù)學(xué)院電子系教師 高級工 程師 子科技股份有限公司 18 設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容： 本次設(shè)計(jì)是小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)，對于小功率調(diào)頻發(fā)射機(jī)的應(yīng)用此次采用的是主要針對無線調(diào)頻話筒的設(shè)計(jì)?；救蝿?wù)如下： 。 LC調(diào)頻振蕩電路的設(shè)計(jì)。 主要參考文獻(xiàn)、資料 (寫清楚參考文獻(xiàn)名稱、作者、出版單位 )： [1] 熊 建云 ， Protel99SE EDA． 技術(shù)及應(yīng)用 ． 機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2020 [2] 申功邁 ， 鈕文良 ． 高頻電子線路 ． 西安電子科技大學(xué)出版社 ， 2020 [3] 謝自美 ． 電子線路設(shè)計(jì) 測試 ． 中華科技大學(xué)出版社 ， 2020 [4] 曾興雯 ， 劉乃安 ， 陳健 ． 高頻電路原理與分析 ． 西安電子科技大學(xué)出版社 ， 2020 [5] 余 宏 生 ， 吳建設(shè) ． 電子 CAD 技能實(shí)訓(xùn) ． 人民郵電出版社 ， 2020 [6] 鄭應(yīng)光 ． 模擬電子線路．東南大學(xué)出版社， 2020 審 批 意 見 教研室負(fù)責(zé)人： 年 月 日 備注：任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，一式二份。 I 目 錄 摘 要 ................................................................. 1 第 1 章 緒論 ........................................................... 2 第 2 章 方案設(shè)計(jì) ....................................................... 3 方案比較與論證 ................................................. 3 方案選擇 ....................................................... 3 第 3 章 單元電路設(shè)計(jì) ................................................... 5 功率激勵與末級功放電路 設(shè)計(jì) ..................................... 5 末級功放電路設(shè)計(jì) ......................................... 5 激勵級寬帶功放電路設(shè)計(jì) ................................... 8 緩沖隔離級電路設(shè)計(jì) ............................................ 10 LC 調(diào)頻振蕩器設(shè)計(jì) ............................................. 12 間接調(diào)頻電路設(shè)計(jì) ........................................ 13 LC 振蕩器的設(shè)計(jì) .......................................... 15 總 結(jié) ................................................................ 17 致 謝 ................................................................ 18 參 考文獻(xiàn) .............................................................. 19 附錄 1 總電路原理圖 ................................................... 20 附錄 2 元器件明細(xì)表 ................................................... 24 第 1頁 共 21頁 摘 要 在無線電通訊和廣播中，需 要傳送由語言、音樂、文字、圖像等轉(zhuǎn)換成的電信號。因此，在發(fā)送端須采用調(diào)制的方式，將低頻信號加到高頻信號之上，然后將這種帶有低頻信號的高頻信號發(fā)射出去，在接收端則把帶有這種低頻信號的高頻信號接收下來，經(jīng)過頻率變換和相應(yīng)的解調(diào)方式 檢出 原來的低頻信號，從而達(dá)到通訊和廣播的目的。最主要將調(diào)制信號進(jìn)行調(diào)制后，振蕩信號隨著調(diào)制 信號的變化而產(chǎn)生變化，振蕩級將產(chǎn)生 5MHz 的工作頻率，功率激勵即對電壓進(jìn)行放大，末級功放將工作在丙類狀態(tài) ηA50%，最后將對信號由天線發(fā)射出去。要將無線電信號有效地發(fā)射出去 ， 天線的尺寸必須和電信號的波長為同一數(shù)量級， 為 了有效地進(jìn)行傳輸 。調(diào)頻發(fā)射機(jī)目前處于快速發(fā)展之中，在很多 領(lǐng)域都有了很廣泛的應(yīng)用，可以用于演講、教學(xué)、玩具、防盜監(jiān)控等諸多領(lǐng)域。隨著器件技術(shù)的發(fā)展，調(diào)頻發(fā)射機(jī)的體積越來越趨于微型化，工作電壓越來越低，信號覆蓋的范圍越來越廣。本文主要就是研究利用頻率調(diào)制技術(shù)調(diào)制高頻信號，并把它發(fā)送出去。 方案一：直接調(diào)頻 。在此設(shè)計(jì)的電路中被控制的是 LC 振蕩器，則只需要控制振蕩回路的某個元件（ L 或 C），使其參數(shù)隨調(diào)制電壓變化，就可以達(dá)到直接調(diào)頻的目的。但這種 方法的缺點(diǎn)是頻率穩(wěn)定度差，在許多場合須對載頻采取穩(wěn)頻措施或者對晶體振蕩器進(jìn)行直接調(diào)頻。 這種方法是將調(diào)制信號積分，然后對載波進(jìn)行調(diào)相，間接調(diào)頻時(shí)，調(diào)制器與振蕩器是分開的，因此對振蕩器影響小，其頻率穩(wěn)定度高。 方案選擇 本設(shè)計(jì)采用的是間接調(diào)頻，這樣易于保持中心頻率的穩(wěn)定度，雖然間接調(diào)頻不易獲得最大頻偏但是在設(shè)計(jì)中采用的是三級單回路變?nèi)莨苷{(diào)相電路 ，這樣既可以保持中心頻率又可以獲得最大頻偏。 圖 21 實(shí)用調(diào)頻發(fā)射機(jī)的組成框圖 調(diào)制信號 13dB 13dB 0dB mW 500 mW 25 mW mW LC 振蕩 與調(diào)頻 緩沖隔離 功率激勵 末級功放 第 4頁 共 21頁 各組成部分的功能如下： 1． LC 調(diào)頻振蕩器：產(chǎn)生頻率 f0＝ 5MHz 的高頻振蕩信號，變?nèi)荻O管線性調(diào)頻，最大頻偏 Δ fm＝ 10kHz，整個發(fā)射機(jī)的頻率穩(wěn)定度由該級決定。因?yàn)楣Ψ偶壿敵鲂盘栞^大，當(dāng)其工作狀態(tài)發(fā) 生變化時(shí)（如諧振阻抗變化），會影響振蕩器的頻率穩(wěn)定度，使波形產(chǎn)生失真或減小振蕩器的輸出電壓 。 3． 功率激勵級：為末級功放提供激勵功率 ， 如果發(fā)射功率不大，且振蕩級的輸出能夠滿足末級功放的輸入要求，功率激勵級可以省去。如果要求整機(jī)效率較高應(yīng)采用丙類功率放大器，若整機(jī)效率要求不高如 ηA50%波形失真要求較小時(shí)可以采用甲類功率放大器 ， 但是 本題要求故 ηA50%選用丙類功率放大器較好。本設(shè)計(jì)中， 功率增益 的
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