教學(xué)工作計劃物理教師-展示頁
2024-09-16 11:26本頁面
【正文】 考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。 ① 重點(diǎn)難點(diǎn)：功和機(jī)械能，熱和能，能源和可持續(xù)發(fā)展。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主 。 構(gòu)建物理模型 物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。 注重理解運(yùn)用 物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ：學(xué)科成績也在不斷的提高。學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步 。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá) 20 節(jié)以上，還要上一堂教學(xué)觀摩課。 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。 充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物 理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。 對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié) 物理學(xué)的基本研究方法，如： “ 控制變量法 ” 、 “ 等效法 ” 、 “ 類比法 ” 、 “ 模型法 ” 等。 在教學(xué)中就更要突出 “ 三基 ” 的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。 注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。 學(xué)生能運(yùn)用所 的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高 。 三、工作目標(biāo) 每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力 。 二、基本情況 雖然學(xué)生比八年級對物理的學(xué)習(xí)有一定的深度的認(rèn)識，但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致部分學(xué)生的物理成績不夠理想，給教學(xué)增加了一定的難度。 教學(xué)工作計劃物理教師 1 一、指導(dǎo)思想 以新課程改革工作為中心，不斷深化課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，從而更加有效的提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。教學(xué)工作計劃物理教師 教育者，養(yǎng)成人性之事業(yè)也。下面是為您精心整理的教學(xué)工作計劃物理教師。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。但我會看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答 。 四、采取措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，課堂教學(xué)中注意 “ 三基 ” 的訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)際動手能力。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本方法的滲透。 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn) 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動，以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。教材中有許多科學(xué)家、
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