【正文】 速到達安全地點。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令， “ 起立，準備撤離 !打開前后門 ” 學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。 B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。 組織演練。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。 五、演練內容 情景模擬：全校師生在教室里上 課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。 四、演練時間 第一周、第十二周以校為單位組織演練。 統(tǒng)計小組：組長。 救護小組：組長。 宣傳小組：組長。 其他疏散小組：值周人員。 (2)到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況 。如果是在課余時間班主任負責。 防汛工作實施方案最新篇 2 一、指導思想 堅持 “ 安全第一、預防為主、全力搶險 ” 的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。 七、演練總結 ⑴ 通過演練發(fā)現(xiàn)的主要 問題 ⑵ 對演練主體情況的評價 ⑶ 對預案的演練程序內容的改進意見 ⑷ 應急裝備設施是否滿足應急要求 ⑸ 通過演練總結經驗 ⑹ 對演練中的問題如何解決。 ⑻ 在搶險救災過程中，緊急調用的設備、物資、人員及占用場地等，不得以任何理由阻攔或拒絕。 ⑹ 物資設備保障組要根據現(xiàn)場指揮的命令，保證應急救護物資及時運輸?shù)轿弧? ⑷ 安全保衛(wèi)組進入洪災現(xiàn)場 5 分鐘之內，要做好現(xiàn)場的交通維護、疏導和人員的疏散工作，預防和防止各種破壞活動，維護好治安。 ⑶ 事故發(fā)生地遇有動力電，應立即切斷，迅速恢復被損壞的道路、水、電等設施，保證應急救護工作順利展開。 ⑵ 了解事故發(fā)生的時間、地點、傷害程度范圍等 ⑶ 做好記錄 ⑷ 通知救援隊伍 ⑸ 向上級相關部門及領導報告 應急救援行動 ⑴ 項目部防汛應急指揮小組接到報警后應立即按照洪災的類別，根據洪災事故災害程序和涉及范圍的情況，統(tǒng)一協(xié)調指揮，緊急調動各類搶險隊伍參加救助搶險，必要時請有關外部力量到場支援。 ⑵ 凡是在現(xiàn)場的人員，都有報警的義務，報警內容要準確，清晰。防汛值班人員在第一時間報警，報告給項目部經理、安全副經理、安質部。 五、參演人員 地鐵項目部防汛搶險隊，醫(yī)療救護組。 三、演練時間 定于 20__年 6 月 6 日下午 1： 30 招開預備會議，講解演練要求，下午 2： 00 即刻投入演練。 二、模擬題目 假設得到預警提醒，近期雨量過大，易引起洪汛災害。防汛工作實施方案最新篇 1 一、目的 通過防汛應急預案的模擬演練，提高員工在對汛情發(fā)生后的應變能力，檢驗分公司對汛情發(fā)生后的搶險組織能力。通過演練來考核各職能搶險組的實際效果，提高各職能組員的業(yè)務水平，通過演練來驗證預案的可行性及不足之處。項目部立即啟動防汛應急預案，進行抗洪搶險。 四、演練地點 沈陽地鐵二號線第十五標段施工現(xiàn)場。 六、演練程序 報警 防汛報警非常重要，早期報警可以使防汛救援工作開始于汛情初發(fā)期、及時控制汛情的蔓延和擴大。 ⑴ 報警內容應包括：發(fā)生汛情時間、地點 (位置 )，正在采取的防汛措施。 接報 ⑴ 不論是項目部經理、安全副經理，還是安質部接報，都要盡快通知救援隊伍做好救援準備，及時趕到防汛現(xiàn)場。 ⑵ 指揮小組各負責人要按照現(xiàn)場指揮的要求，緊急調集相應的物資、設備、人員實施應急救援或搶險。防止二次事故災害的發(fā)生。 ⑸ 醫(yī)護救護組在接到洪災事故報告后，要迅速趕赴現(xiàn)場，調集醫(yī)護人員和車輛，負責將傷員送到指定醫(yī)院實施搶救。 ⑺ 其他相關人員也應根據現(xiàn)場指揮的命令，積極配合做好救援工作。搶險救災工作結束后，應給予合理補償。 八、此次演練請駐地監(jiān)理參加指導，并將演練總結報監(jiān)理部。 二、成立防汛演練指揮部 總指揮： 副指揮： 成員：全體教職工 三、應急小組 班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。 職責： (1)防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地 。 (3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。 職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。 職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。 職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。 職責：具體負責安全疏散后的人員 (全校 )統(tǒng)計工作。 第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。 六、演練步驟 防汛演練的階段劃分： 進行學習動員。 成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。 學生演練： A、演練前， 由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“ 各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩 ” 。 要求： 教師要冷靜、果斷下達口令。 學生要聽從老師的口 令，動作要做到快靜齊。 總結匯報。 七、演練要求 加強領導，確保演練工作達到預期目的。 各班級調整好工作，確保全員參加。 完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。 防汛工作實施方案最新篇 3 為切實做好我鎮(zhèn)防汛救災工作，限度減少災害損失，根據區(qū)委督查室區(qū)政府督查室《關于開展防汛救災善后工作督查的通知》 (瀘納委督〔 x〕 7 號 )要求，結合我鎮(zhèn)實際，經研究制定以下工作方案。 二、突出重點，保障統(tǒng)籌推進 救助工作。