高三老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃5篇范文-展示頁
2024-09-16 07:15本頁面
【正文】 因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進(jìn)行。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (2)突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。 按新高考的要求上好每一堂課，做到考點(diǎn)過關(guān)，能力過關(guān)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作 80%以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率 50%以上 。 按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項(xiàng)工作。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上?？凭€的人數(shù)超過 98%。根據(jù) __年考試說明，逐一落實(shí)考點(diǎn)。 高三老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 2 一、工作思路 遵照學(xué)校今年本期的，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得__年高考的優(yōu)異成績(jī)。 教學(xué)任務(wù)：完成高中地理 (必修 )上冊(cè)的復(fù)習(xí)。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理、基本規(guī)律的理解和運(yùn)用，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)靈活性，培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識(shí)的能力和分析問題的能力。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上，會(huì)進(jìn)行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識(shí)的綜合復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)找出事物共性和差異性的方法，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。注意教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，明確單元知識(shí)體系、認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在關(guān)系，避免將知識(shí)點(diǎn)零碎的羅列給學(xué)生。 三、各階段復(fù)習(xí)要求 全學(xué)期的高三復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段，明確每個(gè)階段的時(shí)間安排、知 識(shí)內(nèi)容、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。多的獲取知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以適應(yīng)教學(xué)此文轉(zhuǎn)自發(fā)展的需要，同時(shí)為本校的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績(jī)。 ，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。全日制普通高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)大綱》 。全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書選修第一、二冊(cè) 。 二、教學(xué)要求 。 高三老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃 1 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 教學(xué)要面向高考，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中，要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo)，考察學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用地理基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問題的能力。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。以下是小編整理的高三老師學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識(shí)、基本技能，對(duì)所學(xué)內(nèi)容能夠融會(huì)貫通，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)是知識(shí)解決身邊的地理現(xiàn)象，學(xué)以致用。全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書必修上、下冊(cè) 。初中地理 1~4 冊(cè) (人教版 )。歷年全國(guó)文科綜合試卷以及試卷 分析。 ，加強(qiáng)教學(xué)基本功的鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)水平。 ，提高課堂教學(xué)的密度，要求及時(shí)效率和長(zhǎng)效效率相結(jié)合。 第一階段： 時(shí)間安排：開學(xué) —— 第一學(xué)期期中 指導(dǎo)思想：明確高考要求，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí) 教學(xué)任務(wù)：地圖知識(shí)、中國(guó)地理 (與高中地理選修二相結(jié)合 )進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 目標(biāo)要求：落實(shí)區(qū)域位置、掌握區(qū)域特征，學(xué)會(huì)用綜合的分析地理事物之間的聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西和區(qū)域差異。 第二階段： 時(shí)間安排：第一學(xué)期期中 —— 第一學(xué)期 期末 指導(dǎo)思想：以自然地理的全面復(fù)習(xí)為主。明確自然地理環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響這兩
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