語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃7篇-展示頁
2024-09-16 07:12本頁面
【正文】 與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。 作為一名語文教師，盡量多閱讀文學(xué)名著，充實(shí)和提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，很有必要。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念。本年度我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書 籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》，《中國(guó)著名特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《教育與人生：葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。 加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。 一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃【篇 3】 “ 要想給學(xué)生一杯水 ,自己必須是源頭活水 ” ，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。 認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。 努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。 多多觀摩 “ 名師教學(xué)案例 ” ，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失。 二、加強(qiáng)理論學(xué)生 積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、新理論，及時(shí)了解新課 程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際。為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。 總之，在干好本職工作的同時(shí)，按照計(jì)劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作。 積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識(shí)面，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。 以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，切實(shí)提高自的科研能力和水平。 積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽，在各種競(jìng)賽中，進(jìn)行校本研修，促使自己盡快成長(zhǎng)。 利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平 。 經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。 積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。 認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課，撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。 三、研修內(nèi)容 積極參加每周一次集體備課研修，特別是 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄。 以 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 備課范式研討沙龍為平臺(tái)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂，好課堂 帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。 ” 小學(xué)語文的校本研修就是通過對(duì)教師有針對(duì)性的培訓(xùn)，使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃 7 篇 語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃如何制定呢？時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，以下是小編精心收集整理的語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 語文教師個(gè)人校本研修計(jì)劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 人常說： “ 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。 二、學(xué)期目標(biāo) 通過校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的好教師。 通過校本研修，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。 利用時(shí)間，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。 積極參加教師理論沙龍活動(dòng)，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，交流 “ 學(xué)程導(dǎo)航 ” 課堂實(shí)施過程中的思考和困惑，尋求解決問題 的策略和途徑。如：三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng)，使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。 四、主要措施 不斷更新教師的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。 深入開展課題研究活動(dòng)，提高自己的科研能力。 繼續(xù)開展 “ 讀書活
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