學校端午節(jié)策劃方案范文(通用10篇)-展示頁
2024-09-16 06:46本頁面
【正文】 學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料 包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。 2.“ 端午節(jié)知識知多少 ” ：三年級學生做手抄報以 “ 走近端午 ” 為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。 二、活動時間 6 月 6 日下午第二節(jié)課 三、參加人員：一～六年級學生 四、活動內(nèi)容 通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。 (四、五年級每班 3 名 )(美術(shù)組，朱紅萍 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 小樣 (朱紅萍 6 月 15 日前 ) 班級活動 品粽子。 (三 —— 五年級 ) )(每班 15 人 ) 準備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) 游戲規(guī)則 (施健康 6 月 1 日前 ) 場地 (施健康、倪懷東、徐磊 ) 低年級組 (楊軍負責 )(東大操場 ) (1)賽龍舟 (一 — — 二年級 )(每班 6 男 4 女接力賽 ) (2)抗震救災鉆山洞 (一 —— 二年級 )(每班 30 人接力賽 ) 準備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 游戲規(guī)則 (楊軍 6 月 15 日前 ) 場地 (楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜 ) 區(qū)域活動 (1)包粽子比賽。 ) (二 )、總結(jié)展示階段 (6 月 16 日 ) 環(huán)境布置： 童謠 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )(裝飾、編號：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 書法 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )裝飾：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術(shù)組 ) 賽龍舟彩泥展 (朱紅萍 ) 評選 (選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷 ) 選票 (你最喜歡的 10 首童謠 ) 小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會 .(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ) 準備工作：舞臺 (后勤組 ) 主持 (學生 ) 音響 (顧志榮、陸忠達等 ) 節(jié)目單： (1)校園集體舞 (毛艷艷 ) (2)一 3《論語》 (陳娟 ) (3)一 5《論語》 (張紅艷 ) (4)五 1《九月九日憶山東兄弟等》 (史秀琴 ) (5)二 3《弟子規(guī)》 (施玉美 ) (6)二 5《弟子規(guī)》 (劉玲 ) (7)三 2《論語》 (張嵐 ) (8)三 5《論語》 (黃屹梅 ) (9)四 3《端午組詩》 (吳娟 ) (10)學校詩朗誦 (沈莉 ) (11)表演舞 (毛艷艷 ) 端午傳統(tǒng)游戲活動 高年級組 (施健康負責 )(西大操場 ) (1)賽龍舟。 (每班 3 份 )(6 月 13 日前 ) 端午軟筆書法比賽。 (德育處負責 ) 一 —— 五年級童謠征集活動。 (6 月 11 日，大隊部負責 ) 各年級出好一期 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 專題黑板報 (6 月 12 日前，大隊部負責 ) 學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展 “ 端午節(jié) ” 民俗民風知識講座 (6月 11日 )。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾 等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。 二、活動目的： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。 ” 可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。 ?? 要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。學校端午節(jié)策劃方案范文 (通用 10 篇 ) 學校端午節(jié)策劃方案范文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學校端午節(jié)策劃方案范文樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校端午節(jié)策劃方案范文 (通用 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 學校端午節(jié)策劃方案范文篇 1 一、活動背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出： “ 中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。 ” 《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出： “ 要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日， 引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 三、活動主題： “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 四、活動時間： 6 月 10 日 —— 6 月 20 日 五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求 (一 )、具體實施階段 (6 月 11 日 —— 6 月 20 日 ) 由大隊委干部發(fā)表以 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 為主題的國旗下講話。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。 (每班 5 篇 )(6 月 12 日之前完成，德育處負責 ) 三 —— 五年級 “ 育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心 ” 端午小報制作比賽。 (美術(shù)組負責， 6 月 15 日之前完成。 (三 —— 五年級 )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 (四、五年級，每班 3 名 )(邱新生 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 蘆葉、碎
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