【正文】 想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。但記住千萬別荒廢了學業(yè)。 12. 你是位健康，精力充沛的孩 子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。 9. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力 彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。請你好好想一想，今后該怎么做 ? 7. 或許你有些調皮，有些好動，也 常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎 ?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊 ?？赡阌袝r顯得那樣的不 “ 聰明 ” 了。努力吧，老師期待著你更大的進步 ! 5. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。 4. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的 “ 天敵 ” 吧 !到時，會有 “ 奇跡 ” 出現的。其實，你是很聰明的孩子?！?懶 ” 使你喪氣了斗志 。 “ 懶 ” 使你迷失了學習的方向 。你說是嗎 ? 3. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟 “ 勤 ” 字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的 ! 2. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。 初二學生班級評語 1. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。初二學生班級評語 能不能借助期末評語的革命 ,讓每個孩子得到個性化評價 ?讓評語承載激勵和創(chuàng)新 ,與學生的脈搏一起律動 ,給孩子的童年 。下面是有初二學生班級評語，歡迎參閱。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。你知道嗎 ?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你身上最大的毛病是什么 “ 懶 ” ?！?懶 ” 使你染上了許多壞習氣 ?！?懶 ” 使你與成功無緣。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得 “ 孫悟空 ” ，惟妙惟肖多令人記憶猶新。記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都 會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧， xx，你是 一個聰明的學生 ! 6. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來?？荚嚂r，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎 ?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎 ?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。試試看，老師等你的好消息 ! 8. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。 10. 你知道嗎 ?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢 ?特別是老師不在你身邊時 ? 11. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛