班級行風評議員總結-展示頁
2024-09-16 05:59本頁面
【正文】 一個重要內容。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處 。 六、狠抓教學常規(guī)管理，提高辦學質量。 校領導充分利用本地的反面教材，常抓不懈，警鐘長鳴。開展 “ 師德之星 ” 評選和各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人。 五、注重師德建設，營造良好師風。 四、堅決治理亂收費。進一步規(guī)范校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔。 針對行風評議中的熱點、難點問題，進一步深化和規(guī)范的校務公開制度。同時，多次向全校教職工深入動員，進一步 端正全體教師加強行風建設的思想認識。將行風建設列入學校工作日程，責任到人，詳細制訂工作計劃，并聯(lián)系實際，制訂出確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業(yè)務工作有機結合。 一、加強組織領導，健全工作機構。 學校班級通過公開欄向社會進行了政風行風的公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設進行民主監(jiān)督。下面是整理班級行風評議員總結的范文，歡迎閱讀 ! 班級行風評議員總結篇一 學校行風建設以加強師資隊伍建設為重點，以群眾滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規(guī)范管理，樹立學校新的形象。 學校成立了以以校長為組長的行風評議領導組，并設立領導小組辦公室，負責落實民主評議行風工作安排、組織協(xié)調和監(jiān)督檢查。 二、廣泛宣傳，積極發(fā)動 在行風評議準備階段，校領導首先組織全體老師學習有關文件精神，做好組織發(fā)動宣傳工作，制訂了《行風評議工作實施方案 ” 》、《行風建設及教師職業(yè)道德 ‘ 六要六不準 ’ 規(guī)定》、《校務公開制度》等規(guī)章制度。 三、深化校務公開，加強民主監(jiān)督機制。并設置意見箱及舉報電話，虛心聽取意見，及時做出反饋。通過校務公開制度，把學校的重大決策、教師聘任、財務收支、物品采購、基建項目、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實行陽光作業(yè)，調動了廣大教工職的積極性。 嚴格控制收費 項目，嚴格按一費制標準收費，公開收費依據、收費標準、收費范圍、收費使用結果、常規(guī)性收費如學雜費、書本費這些收費項目，在每季度開學前進行公開，并印發(fā)給學生家長，接受社會監(jiān)督。 師德建設是行風評議工作的重中之重。深入開展 “ 師德教育集中整頓 ” 活動，組織教師全面開展新時期師德形象大討論，開展 “ 講師德、比奉獻、塑形象 ” 活動，倡導奉獻精神，增強教師的事業(yè)心和責任感。大會必講，小會常談，全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標準，嚴格要求自己。 學校把嚴格教學常規(guī)管理看作學校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實《教學常規(guī)管理規(guī)定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教。另一方面，堅決查糾隨意調課、停課、請人代課等現(xiàn)象，確保正常教學秩序，促進良好教風形成。強調教學應以后進生的實際出發(fā)，實行因材施教、分類要求，保證后進生留得住、學得進 。 七、立足解決問題，有的放矢，扎實有效地做好整改工作。通過召開民主評議行風領導組成員、行風評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領 導及教育改革措施、方案的意見。我們認真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責任到人，逐條逐項抓好落實。通過開展民主評議行風活動，進一步加強師德建設。為保證師德規(guī)范的嚴格執(zhí) 行，認真進行師德教育和師風檢查，把師德師風建設與業(yè)務工作有機結合，多角度地評價一位教師。 工作作風明顯改進。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1