教師參加家長會學(xué)校心得體會7篇-展示頁
2024-09-16 05:43本頁面
【正文】 教師給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)， 不斷充電。師生互動、生生互動，在有限的 .時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。在本次觀摩活動中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。教師在推進新課程的過程中必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題，這就要求教師不斷地思考和改進，提出看法，提煉方法，不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。作為一名一線教師，我將根據(jù)新的教學(xué)實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進課程的呈現(xiàn)反方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個 有利于健康持久發(fā)展的空間。贊嘆之余，更多的是深深地沉思，從中讓我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。 教師參加家長會學(xué)校心得體會（篇 2） 11 月 17 日，我們中心校在敖山小學(xué)舉行了一次多媒體教學(xué)觀摩活動，第一節(jié)課是劉功佑老師五年級淑的科學(xué) —— 《動物的食物》，第二節(jié)是劉水連老師四年級數(shù)學(xué) —— 《平行四邊形和梯形》，第三節(jié)是谷淑老師的三年級語文 —— 《趙州橋》，同時還聆聽了中心校領(lǐng)導(dǎo)的對這次活動的評價，整整一上午，我們與會老師都認(rèn)真做好了筆記，寫出了評價，心理收獲很多，多媒體教學(xué)觀摩活動心得。 總之，家工作是教學(xué)工 作中不可缺少的方式。因為一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。 父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。當(dāng)我們在家中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。 第二，正因為家長 “ 望子成龍 ” 、 “ 望女成鳳 ” 心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。 發(fā)現(xiàn)存在的問題是： 第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。了解了很多表面 上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。通過助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。 教師參加家長會學(xué)校心得體會（篇 1） 在這一年的家工作中，我更加深刻地認(rèn)識到這項工作是老師和家長全面了解學(xué)生的重要途徑。教師參加家長會學(xué)校心得體會 7 篇 在經(jīng)過無數(shù)次教學(xué)之后，教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷，為此可以書寫心得體會分享自己的教學(xué)感悟。對于心得 ,是不是無從下筆、沒有頭緒 ?以下是小編收集整理的教師參加家長會學(xué)校心得體會 7 篇，供大家參考借鑒。一是獲得許多第一手育人資料。二是家長老師互相信任。三是多棱角認(rèn)識學(xué)生。比如我班的鄧某、董某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑；而有些正好相。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。 第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰 明，忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。沉思之后，我感覺家訪給我們每人上了一課。在家時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。我深知：家是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。置身于課堂教學(xué)中，看到三位老師氣定神閑、信手拈來，不僅讓我連 聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？課堂上老師們先進的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。下面談?wù)勛约簩@次觀摩活動的體會： 一、對新課程的思考 在本次觀摩活動中，中心校領(lǐng)導(dǎo)為我們做了精彩的點評，使我對小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。 二、對教師角色的思考 教師應(yīng)該是課程改革的推動者、課程的實施者，通過教師的推動和實施，課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。 三、對課堂教學(xué)的思考 在教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。
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