幼兒園大班做手工diy活動策劃5篇-展示頁
2024-09-16 05:32本頁面
【正文】 一只青蛙出來了。 (1)以杯底作為身體，用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。 這些小動物真可愛，你最喜歡哪個呀 ?(幼兒說說自己喜歡的小動物 ) 以小青蛙為例，教師進行示范制作。 以小客人的口吻說：小朋友們好 !很高興認識你們，請你們看看我們是用什么做的呢 ?(幼兒回答：紙杯。 請幼兒欣賞作品。 ” 因此，我將孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為本次活動的材料，讓幼兒通過對紙杯進行繪畫、剪裁、粘貼等來體驗材料的多變性和易操作性，從而提高幼兒的想象力、動手操作能力、審美意識和能力，并激發(fā)幼 兒的環(huán)保意識。 教師用紙杯制作的成品，如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜?shù)冉M成的故事《小蝌蚪找媽媽》。 教學重點： 用紙杯進行小制作 教學難點： 自己在紙杯上設計造型 教學準備： 一次性紙杯。以下是小編精心收集整理的大班做手工 DIY 活動策劃，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 大班做手工 DIY 活動策劃 1 教學目標： 嘗試用紙杯進行設計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作 性，進而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。開展手工課，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒的審美情趣，從而發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒對手工活動普遍表現(xiàn)出了興趣，也能夠鍛煉幼兒的定性，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。 體驗制作活動帶來的樂趣，激發(fā)環(huán)保意識。 剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等。 教學課時： 1 課時 理論依據(jù)： 《綱要》在藝術領域中指出： “ 指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。 教學過程： 一、激趣導入。 小朋友們，看看老師把誰請來啦 ?(出示教師作品，用紙杯制作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》 )幼兒說一說都有誰。同時滲透環(huán)保教育 ) 二、教師示范設計制作。 師：看老師手里有一個完整的紙杯，現(xiàn)在我要將它變成一只可愛的小青蛙， 仔細看老師是怎么做的。 (2)用剪刀沿著所畫線條進行剪裁，剪時要注意力道，不要把四肢剪斷了。 ) (3)剪完將四肢整理好，添畫眼睛，然后用彩筆進行上色，涂色要均勻。 (引導幼兒想好自己要做什么小動物 ) 三、我的紙杯變變變。正確使用雙面膠，不要到處貼 。
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