【正文】 場所，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件，主要用于 隔離疑似病例、發(fā)熱人員。 所有學(xué)生一侓在學(xué)校就餐，不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。教會(huì)學(xué)生戴口罩、洗手常識(shí)和 “ 咳嗽禮儀 .，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。避免到通風(fēng)不暢、人流密集場所活動(dòng) 。以當(dāng)前疫情防控為重點(diǎn)，上好開學(xué)健康教育第一課，對學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育。圖書室等暫不開放。針對延遲開學(xué)情況，對本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和教學(xué)安排作出相應(yīng)調(diào)整，制定工作方案，保障正式開學(xué)后教學(xué)活動(dòng)有序開展。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、傳染病防 控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等 10 項(xiàng)制度。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。 做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作 (二 )教育教學(xué)管理 進(jìn)一步完善開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以最嚴(yán)格的措施堅(jiān)決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。 四、防控措施 (一 )全力做好延期開學(xué)期間的防控工作。 全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫 計(jì)、工作服、手套等物品的配備、營養(yǎng)餐的管理。負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)及對外聯(lián)絡(luò)。 組長： __ 副組長： __ 成員：全體教職工。做好突發(fā)疫情的各項(xiàng)應(yīng)對準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動(dòng)快速反應(yīng)機(jī)制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)和處置，迅速有效地開展防控工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù) 支持，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。堅(jiān)持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，采取一切必要措施，及時(shí)果斷處置疫情，限度減少人員感染。各學(xué)校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。 二、工作原則 在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動(dòng)作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。 疫情當(dāng)前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識(shí)教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛的教育、人生價(jià)值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)完成好我們的職責(zé) ! 冬春疫情防控工作方案【篇 2】 一、師生分批分期返校 開學(xué)報(bào)名時(shí)間待定，師生實(shí)行分批分期返校：開學(xué)前兩天教職工返校，布置開學(xué)工作，參加防護(hù)培訓(xùn) 。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 作業(yè)安排 各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時(shí)間在充分保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教導(dǎo)處和年級主任匯報(bào)，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。 網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī) 各位 老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。心理、音樂、美術(shù) 、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動(dòng)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。堅(jiān)決執(zhí)行上級主管部門制定的各項(xiàng)政策，幫助家長、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。 在每天 15： 20 以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問題，或者是對有需求的學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作 人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主管理，并對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴(yán)格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時(shí)間及上課內(nèi)容，重點(diǎn)抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取 “ 先學(xué)后教 ” 的方式做好新授課的預(yù)習(xí) 。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進(jìn)行問責(zé)。 二、各教學(xué)環(huán)節(jié)具體實(shí)施計(jì)劃 科目設(shè)置和作息時(shí)間安排 在 2 月 16 日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué) 活動(dòng)，包括新授課和復(fù)習(xí)課。 做好安全穩(wěn)定工作。冬春疫情防控工作方案 2024 最新 疫情防控是我們每個(gè)人的責(zé)任，也需要我們?nèi)シe極配合疫情防控人員的工作，那么冬春疫情防控工作方案怎么寫呢 ?下面給大家分享關(guān)于冬春疫情防控工作方案 2024 最新，歡迎閱讀 ! 冬春疫情防控工作方案【篇 1】 為了貫徹落實(shí)中央、省、市、市教育局關(guān)于對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，應(yīng)對當(dāng)前這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，倡導(dǎo)我校教師站在更高的視野進(jìn)行教育教學(xué)思考，改變教育思維，迎接教師居家辦公、學(xué)生居家學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)，做到 “ 防控 ” 與 “ 教學(xué) ” 兩手抓兩不誤，努力做到 “ 停課不停學(xué) ” ，現(xiàn)針對我校的實(shí)際情況，對疫情防控期間的教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、應(yīng)對疫情教學(xué)工作實(shí)施宗旨 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教 師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實(shí)。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點(diǎn)是全力做好教師、家長、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學(xué)生增加額外負(fù)擔(dān)，積極配合和落實(shí)好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》 (寒假前已發(fā)給每一個(gè)學(xué)生 )的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。 在延遲開學(xué)后的 39。春季學(xué)期開始后，原則上實(shí)行 “ 零起 點(diǎn) ” 教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時(shí)候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。在作息時(shí)間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時(shí)間，嚴(yán)控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時(shí)間緩解用眼過度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。 集備教研實(shí)施路徑和宗旨 教研組長按照工作需要組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強(qiáng)化科學(xué)意識(shí)，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴(yán)格按照上級傳達(dá)的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動(dòng)、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動(dòng)方式為主，嚴(yán)禁 “ 滿堂灌 ” ，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。 延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動(dòng)態(tài)備好必要課程。 同時(shí)各教研組長也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，幫助老師們疏解緊張情緒。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學(xué)生以鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。班主任班會(huì)課建議安排居家學(xué)習(xí)計(jì)劃體會(huì)、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動(dòng)教育以及居家親子互動(dòng)交流等內(nèi)容，并對學(xué)生以及家長進(jìn)行居家學(xué)習(xí)、居家 鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過 15 分鐘