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關(guān)于幼兒園教師個人心得感悟范文-展示頁

2024-09-16 05:03本頁面
  

【正文】 畫的活動,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。 二、研讀孩子,支持孩子的活動 二期課改強調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。 一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育 我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。 “ 為了每一個孩子都有進步 ” ,這是我為之不懈努力的動力。幼兒教師作為帶領(lǐng)孩子接受教育的第一人,不僅是孩子的啟蒙者,而且還是孩子成長的伙伴,下面是小編精心整理的幼兒園教師個人心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。 幼兒園教師個人心得范文 歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一年的工作。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良 行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。如:在 “ 秋天 ” 的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。因此,在活動中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同 的要求,以促進幼兒有差異的發(fā)展。對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品 。 在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵 。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫
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