主管對員工的評語-展示頁
2024-09-16 04:50本頁面
【正文】 其他老師的努力下， xx 年秋季招生數(shù)量有明顯提高。 8. 劉浩 (南京 )劉老師負(fù)責(zé)招生工作，學(xué)務(wù)工作和考務(wù)工作。節(jié)假日的加班值班對于馮老師來說是很平常的事情，平時(shí)學(xué)生有任何問題也會(huì)打她的手機(jī)小靈通進(jìn)行咨詢。這種以學(xué)生為中心的管理模式，在加快學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度方面體現(xiàn)出了良好的效果，唐山及之后入學(xué)批次的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯較快。后期的交費(fèi)選課預(yù)約考試作業(yè)督促各個(gè)環(huán)節(jié)再依次跟進(jìn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué) 生不掉隊(duì) 。在對學(xué)生的管理上，馮老師有很強(qiáng)的過程服務(wù)意識(shí)，能積極探索學(xué)院新政策下的學(xué)生管理模式，例如唐山在管理中采用了二次導(dǎo)學(xué)的方法為學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)：即新生入學(xué)導(dǎo)學(xué)和畢業(yè)論文寫作導(dǎo)學(xué)。在教務(wù)工作中，經(jīng)常與學(xué)生 溝通，及時(shí)解決學(xué)生反映的各種問題，并有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，受到了學(xué)生的好評。 6. 孫燕爾 (嘉興 )工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)工作。在日常管理中，劉老師注重追蹤學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出的每個(gè)合理要求都盡量滿足，無論節(jié)假日，只要學(xué)生有要求，她都能夠及時(shí)完成，從不拖延，有許多學(xué)生在劉老師的耐心督學(xué)中順利畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入企業(yè)村莊調(diào)研，在 “ 一線 ” 解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了黨員干部的良好形象。 4. 嚴(yán)于律已，樹立良好形象。同時(shí)，通過網(wǎng)上人大的二級(jí)頁面和兩個(gè) 群，積極主動(dòng)與學(xué)生溝通，并方便了學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼。 2. 姚建華 (常熟 )精明善于經(jīng)營善于摸索招生門路 3. 蔡曉梅 (安徽電大 )勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了本職工作。 員工評價(jià)的結(jié)果是企業(yè)一系列重大管理決策的依據(jù)來源，評價(jià)的過程是企業(yè)激勵(lì)和培養(yǎng)人才的重要手段。你想知道主管對員工的評語怎么寫嗎 ?接下來就一起分享為大家整理的主管對員工的評語吧 ! 主管對員工的評語【優(yōu)秀篇】 1. 楊文正 (臺(tái)州 )注重細(xì)節(jié)真誠親和信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高。詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)使學(xué)生順利掌握了網(wǎng)絡(luò) ，持續(xù)性的督學(xué)加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并贏得了學(xué)生的歡迎。對于學(xué)生反映的問題，不僅及時(shí)解決，而且深入查找原因，杜絕類似問題的再次發(fā)生。掛職期間，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干 。 5. 劉中 (齊魯石化 )從招收新生到 老生，劉老師非常熟悉整個(gè)管理環(huán)節(jié)。深受學(xué)生信任。從招生新生導(dǎo)學(xué)督學(xué)考試和畢業(yè)管理工作，做得有條不紊，平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是在招生工作中，積極主動(dòng)與原來的老生聯(lián)系，以優(yōu)質(zhì)熱心的服務(wù)態(tài)
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