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“全民閱讀”主題教育讀書活動方案模板10篇-展示頁

2024-09-16 04:48本頁面
  

【正文】 :活動總結 對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總,并獎勵表揚。 各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍,開展各級各類閱讀《名人故事》活動。 (總共 8 級,每周一次考級,一次補考,如果有其他重要事情安排,考級時間另行安排。 ) 高段: 《名人故事》整本書,對每個故事能全面了解,能從名人身上找到自己學習的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學習方法,寫名人給自己的啟示,完成讀后感一篇。 《小學生必背古詩詞 80 首》的前 16 首,考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關,否則參加補考。 (總共 5 級,每兩周一次考級,一次補考。 布置讀書時間為:每周二、三、五中午的 “ 快樂閱讀課時間 ” 和課余休息時間,總共兩個月時間 ) 布置高、中、低段的具體讀書要求: 低段: 《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。 四、活動口號: “ 品讀經(jīng)典,點亮人生 ” 五、活動組織: 本屆讀書 節(jié)活動在校長室的組織領導下,由教導處、大隊部,各年級部具體承辦。 通過過關考級,提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。 通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷,總結成功秘訣,讓中段學生粗步領略名人風采,樹立自己學習的榜樣。學校決定本學期 9 月 —— 12 月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。多讀書,可以增長知識,富有智慧 。 “全民閱讀 ”主題教育讀書活動方案(篇 2) 一、活動目的: 書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品。 四、活動展示形式: 各班上交 “ 親子共讀一本書 ” 活動記錄表。 向家長推薦學生必讀書目。 三、宣傳動員。 二、活動口號: 腹有詩書氣自華 ,最是書看能致遠。我讀書,華自氣 !” 親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習慣,讓學生熱愛生活、對世界感興趣 。 二、活動主題: 讓閱讀成為習慣,讓書香溢滿校園 三、活動時間: 4 月 15 日 5 月 24 日 四、活動日程及內(nèi)容: (一 )開幕式 (4 月 20 日升旗儀式 ): _校長致開幕詞 宣讀倡議書 (__) (二 )各項活動安排 活動一: __小學親子共讀一本書活動 一、活動目的: 腹有詩書氣自華 ,最是書看能致遠。呼吸書香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮?!?全民閱讀 ” 主題教育讀書活動方案怎么寫?一個人的精神發(fā)育史離不開他的閱讀史,一個民族的精神境界與全民族的閱讀水平息息相關。下面是小編為大家整理的 “ 全民閱讀 ” 主題教育讀書活動方案,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡! “全民閱讀 ”主題教育讀書活動方案(篇 1) 一、活動目的: 書籍是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。同時,營造親子共同學習的氛圍,促進家長與孩子間的學習、溝通與成長,從而推進學習型家庭的創(chuàng)建。家校攜手,建設 “ 書香校園 ” 、 “ 書香家庭 ” ,開展 “ 我讀書,我快樂 。讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造 起來,促進孩子知書達禮,全面健康地成長。 讓讀書成為習慣,讓讀書成為樂趣。 學校: 發(fā)放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學校將開展 “ 我讀書,我快樂 ” 親子讀書活動,并簡明說明此項活動的目的。 家庭: 創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境 帶孩子購買一些必讀書目。 每班至少上交 1 篇家長讀書征文,參加親子共育征文評選。 “ 知識改變命運,閱讀點亮人生 ” 。多讀書,可以知書達禮,超凡脫俗 。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展,繼續(xù)圍繞 “ 營造夢想、書香校園 ” 這一讀書活動,為了深入推動我校讀書活動的開展, 促進全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小師生文化形象,讓書香溢滿校園。 二、活動目標: 通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。 通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學習的榜樣,寫出自己真實、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。 三、指導重點: 激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 六、活動時間: 20__年 9 月 1 日 —— 20__年 12 月 30 日 七、活動對象: 全校師生 八、活動安排: 第一階段:活動準備、啟動 (時間安排: 20__年 9 月 1 日 —— 20__年 9 月 10 日 ) 全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞 80 首》。 (具體安排全體班主任會議上公布 ) 《小學生必背古詩詞 80 首》的前 10 首,考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關,否則參加補考。 ) 中段: 《名人故事》整本
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