20xx小學音樂教師工作的計劃-展示頁
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。 教學分析： 在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。聽辯并說明音 的強弱差別。比較同一音組內(nèi)構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。知道音有強弱。 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識：知道音有高低 。按教師的手勢，整齊地歌唱 。歌唱姿勢要正確 。 本學期我將遵循音樂教學中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學： 一、發(fā)聲訓練部分： 這個部分主要是運用與高段的學生為主。 下面是整理的 2024 小學音樂教師工作計劃兩篇，供各位閱讀，希望對您有幫助。 2024 小學音樂教師工作計劃 在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，如何讓學生在你教我學，你說我聽的音樂活動中發(fā)揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題?！菜?— 六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣 。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱 。用正確的口形，唱好 a、 e、 i、 o、
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