疫情老師線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì)5篇-展示頁(yè)
2024-09-16 04:10本頁(yè)面
【正文】 ,孩子們非常興奮。我一遍又一遍修改、重錄 ,直到自己滿(mǎn)意為止。于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 ，了解到本班學(xué)生都能用手機(jī)或電腦進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課，讓他們提前下載視頻工具，為開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。在疫情當(dāng)下，我便成為網(wǎng)絡(luò)授課主播，一個(gè)月的時(shí)間已過(guò)，回顧網(wǎng)絡(luò)授課的歷程，分享一下我的心得體會(huì)。我接到學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)旗教體局和市教育局 “ 空中課堂 ” 課程安排，要求小學(xué)語(yǔ)文名師工作室和學(xué)校每一位科任老師做好網(wǎng)課指導(dǎo)工作。娃們創(chuàng)造更好的明天！ 疫 情老師線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì) 2 20__年的新型冠狀病毒感染造成全國(guó)人民打響的疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)上課。 停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)！另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè)。 三、改進(jìn)措施 雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。 二、作業(yè)布置與批改 作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動(dòng)批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書(shū)面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng)。老師們及時(shí)調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識(shí)。 疫情老師線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì) 1 根據(jù)教育局要求，按照學(xué)校延時(shí)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，堅(jiān)持教師線(xiàn)上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，天賚小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過(guò)討論與準(zhǔn)備，開(kāi)展了有序的線(xiàn)上教學(xué)工作。疫情老師線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì) 5 篇 狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前。新冠疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶(hù)，下面是小編給大家整理的關(guān)于疫情老師線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀。 一、線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天，家長(zhǎng)反饋名師直播課堂效果較好，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。在孩子們觀看直播的同時(shí)，一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響。雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為天賚的 39。病毒無(wú)情，師生有情。我想一定要讓每一位學(xué)生都能受到 “ 居家學(xué)習(xí) ” 聽(tīng)課。 一、我當(dāng)上了 “ 主播 ” 2 月 28 日，接到學(xué)校通知，從 3 月 2 日開(kāi)始，采取線(xiàn)上教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。我認(rèn)真鉆研教材 ,熟悉 “ 釘釘軟件 ” 的用法 ,有不懂的地方，馬上請(qǐng)教別的老師，為調(diào)試網(wǎng)絡(luò)效果和視頻效果，預(yù)先錄制了一節(jié)課，我把家人當(dāng)學(xué)生，讓他們也裝上這個(gè)平臺(tái)，收集他們的意見(jiàn)和建議，還讓家人當(dāng)老師，
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