小學綜合素質(zhì)評價表教師評語-展示頁
2024-09-16 03:44本頁面
【正文】 可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優(yōu)秀。 9. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前 ! 8. 對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。在此，老師代表同學們向你表示感謝：這學期，你辛苦了 !希望你有 生的日子天天快樂 ! 6. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學生 ! 5. 悅升，這學期你繼續(xù)毅然決然地擔負起了勞動委員的職責，認真地監(jiān)督、耐心地指導同學們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁 ! 4. 你是一位有著較強集體榮譽感的學生 ，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。 2. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。 小學綜合素質(zhì)評價表教師評語 1. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。 綜合評語是班主任對小學生德、智、體、美等方面情況所做的書面評價 ,既有鑒定功能 ,更有教育的功能。下面是有小學綜合素質(zhì)評價表教師評語，歡迎參閱。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢 ?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。你思想健康，要求進步。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取 ! 3. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。知道嗎 ?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學們的解題思路變得豁然開朗。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。記憶力好，自學能力較強。 7. 你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。要 勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模?“ 不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹 ” 這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功 ! 11. 少而好學，如日出
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