小學六年級英語教師教學工作計劃-展示頁
2024-09-16 03:41本頁面
【正文】 在運用多種方式進 行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。注意將單詞的音、形、義結合，加強學生單詞的認讀能力。加強學生的認讀和拼讀能力。如在教學 big、 small、 tall、 short、 fat、 thin 單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學生識記。 能用所學語言進行語境 交際 。 培養(yǎng)正確的書寫習慣 。要求學生掌握 87 個單詞， 16 個詞組， 5 首歌謠， 6 首歌曲。第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。全書共分為 11 個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。 能用所學語言進行語境 交際 。 培養(yǎng)正確的書寫習慣 。要求學生掌握 87 個單詞， 16 個詞組， 5 首歌謠， 6 首歌 曲。第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學方式進行鞏固與加深。全書共分為 11 個模塊，內(nèi)含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元。 教學也應該有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。本文《小學英語教師教學工作計劃》由小編為您整理，僅供參考 ! 小學的六年級英語教師教學工作計劃 一、教材基本情況 本教材 — 新標準英語 (供三年級起始用 )第二冊是供小學三年級下學期使用的。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等 。在本冊書中，學生將學習 26 個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。 二、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣 。 能認讀所學詞語 。 一、教材基本情況 本教材 — 新標準英語 (供三年級起始用 )第二冊是供小學三年級下學期使用的。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等 。在本冊書中，學生將學習 26 個英文字母的發(fā) 音、順序及正確的書寫方法，學會表達喜好與方位，學會用英語談論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。 二、教學目標培養(yǎng)學生學習興趣 。 能認讀所學詞語 。 單詞教學 直觀教學法 使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學生用英語思維的能力。(smallnotbig,shortnottall,thinnotfat)自然拼音法 將單詞教學與語音教學結合起來，通過語音教學幫助學生學、記單詞。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結合板書給學生示范發(fā)音，讓學生聽清發(fā)音、看到口型。建議多利用磁帶來引導學生看圖反復聽錄音 ,再次從聽覺上感知所學單詞。做到 “ 詞不離句，句不離段 ” 。在課文教學時可以參考以下步驟 1)看圖或光盤、聽錄音。 2)學生聽錄音指圖。 4)老師根據(jù)課文提問，學生思考后回答，提高學生的閱讀能力。 6)讓學生聽音復
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