小學(xué)五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-09-16 03:39本頁面
【正文】 小車部件的螺絲釘、安裝小車用的螺絲刀、紙盒子 (裝鉤碼用，在桌面測摩擦力也用這個(gè)盒子 )、膠帶 (粘小車輪子用 )。 第四單元 “ 運(yùn)動(dòng)和力 ” ： 小車及配件一套 (包括裝配氣球小車的車架附件 )。 新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、牙簽、放大鏡、去掉上半部的飲料瓶。 第三單元 “ 地球表面及其變化 ” ： 風(fēng)景照片、中國和世界地形圖 (或地形地球儀 )，地震、火山地貌的照片或多媒體課件。 小鏡子、凹面 鏡、凸透鏡，白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成紙袋，溫度計(jì)。 做生態(tài)瓶的容器 (每組一個(gè)，可以是大的飲料瓶或色拉油桶 )、沙子和小石子、小鏟、漏網(wǎng)等工具，大玻璃水箱 (每班一個(gè) )、小魚若干，水草若干。 面臨幾次較長期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號、圖畫、文字等方 式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義。進(jìn)一步掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際控制變量實(shí)驗(yàn) 。 在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。第二部分學(xué)習(xí)測量 力的大小，認(rèn)識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準(zhǔn)備。 《運(yùn)動(dòng)和力》單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。二是地形地貌變化及發(fā)生原因。最后通過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識。接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱 源。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認(rèn)識到保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。 《生物與環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分：通過 “ 綠豆種子發(fā)芽和生長 ” 、 “ 蚯蚓的選擇 ” 研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。 小學(xué)五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃篇一： 一、 教材內(nèi)容概要： 本冊教材由 “ 生物與環(huán)境 ” 、 “ 光 ” 、 “ 地球表面及其變化 ” 、 “ 運(yùn)動(dòng)和力 ” 四個(gè)單元組成。教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)和活動(dòng) ,保證教學(xué)質(zhì)量的基本文件 ,具有目的性、計(jì)劃性、指導(dǎo)性和研究性等特點(diǎn)。本文是為大家整理的小學(xué)五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃，僅供參考。每個(gè)單元含 8 個(gè)教學(xué)活動(dòng)，原則上每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間為 1 課時(shí)，共約 32 課時(shí)，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測約 20課時(shí)，本學(xué)期授課時(shí)間約為 52 課時(shí)。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。 《光》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播 (直線傳播和反射 )特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用 。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。 《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn) 。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。第一部分了解重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來，并研究動(dòng)力的大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第三部分認(rèn)識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。 二、本冊教學(xué)目標(biāo)：新課 標(biāo)第 一網(wǎng) 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。具體包括：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的依據(jù) 。運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。
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