【正文】 學校全員德育，德育工作不應該只是班主任和政教處的事，教師不應該只會上課。 學科教學中滲透德育內(nèi)容，一定要選好切入點，不能硬塞。 在學校德育教育中，要求全員參與，教師教學不以課本內(nèi)容為教學任務，在教會學生基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學生自我管理的能力尤為重要。而教師之本則在于學高為師，身正為范。課外活動是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。 學校的發(fā)展離不開德育工作，學生的未來是以德育為基準，教師的作為尤為重要。首先必須讓學生先成一個有思想品德人，才讓他能更好的學習科學知識，以至他才能為社會為國家作更大奉獻。作為基層教育工作者、學校德育處工作管理者，收獲頗多，心潮澎湃，下面談談印象最深的幾點： 感受到新時代對德育人的要求與期望，明確了德育人的責任與挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變了德育人的職能與方向。 教師德育工作個人心得體會筆記【篇 4】 在全區(qū)中小學德育工作專題培訓班上聆聽了南寧師范大學曾教授的課，受益匪淺。作為中學教師要緊密結(jié)合學生實際，貼近現(xiàn)實生活，樹立以學生為主體的教學觀念，遵循 “ 一切為了學生，一切服務于學生 ” 的原則，熱愛學生，盡心盡力地培養(yǎng)好學生。 “ 政治 要強 ”“ 情懷要深 ”“ 思維要新 ”“ 視野要廣 ”“ 自律要嚴 ”“ 人格要正 ” ，這既是新時代思想政治理論課教師授課水平的衡量標準，也為思政課教師提高授課能力提供了努力方向。 思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。才能落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務。我們德育工作者任重道遠。青少年是中華民族的希望和未來，是社會主義事業(yè)的接班人。兩節(jié)課都讓我深思：原來，班主任的語言功底是這么重要 的，要開好班會課，一定要做到天時地利人和！不能因為班會課而班會課！ 越學習，越謙卑，我要好好去感悟和內(nèi)化先進的教育教學思想，讓自己也成為一名合格的靈魂導師，加油！感謝培訓，感謝教育局，感謝沙桂香工作室。如何有效的做到家校共育，關(guān)鍵是要家長了解自己的孩子和懂得孩子的身心發(fā)展規(guī)律，把孩子當獨立的個體，而不是家長個人的私有財產(chǎn)和工具。第一個微課是《成長比成功更重要》，第二個是《相伴花開》，第三個是《其實你不懂我的心》，三個微課是有福田區(qū)春暉家長學校的老師主講。李迪老師的分享有理論支撐和呈現(xiàn)具體操作方法，給我感覺她是一個很尊重學生和愛學生的老師，她的愛恰到好處也直指學生的心坎，她給我指明了什么是立德樹人，原來可以那么具體：揚善避惡，就如把荒地種上愛的糧食，惡的雜草自然不生。于潔老師給我的感觸是：一定要做一個有痕跡的教師，要記錄和反思教育教學過程。她陽光、健康和藝術(shù)的啟發(fā)了兒童的性知識，教育的時機把握得很準，教育的力 度和深度也恰到好處，這都是歸功于她對學生各年齡階段的身體發(fā)展規(guī)律掌握得游刃有余。下面我擇選觸動我的精華內(nèi)容呈現(xiàn)：桂賢娣老師由內(nèi)及外，先創(chuàng)造和諧的家庭，獲得愛人的支持和協(xié)助，智慧地建設(shè)優(yōu)秀班集體，家庭事業(yè)雙豐收。 14 號上午是三個主題發(fā)言，第一個主題是桂老師的《玩轉(zhuǎn)小學幸福做老師》；第二主題是于老師的《特別的愛給特別的你》；第三個主題是李老師的《做一個靈魂有香氣的教師》。 ，是怎么開展有效的家庭教育的，他們的微課是怎么開展的？ 13 日中午出發(fā)，從仁化始發(fā)，在教育局劉股長的帶領(lǐng)下， 60 名班主任隊伍浩浩蕩蕩的進軍深圳市福田區(qū)東海實驗小學。本人高度認可學習是的教師福利，所以喜出望外的同時也心存感激。 教師德育工作個人心得體會筆記【篇 2】 古語有言，流水不腐；一個人的思想之所以能夠 “ 看 ” 得更遠，因為他會借助巨人的肩膀。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而 教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風 。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。 刻苦鉆研業(yè)務。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移 默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。如果自身散漫，怎能要求學生認真。 努力進取。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。每一位學生都渴望 得到老師的理解和尊重。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。首先，要熱愛我們的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我個人認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 這次培訓給我感受很深，學校及中心校組織了師德師風教師來給我們做了精彩的報告，從他們的報告中我還是知道了自 己和他們之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。今年的師德師風培訓讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。教師德育工作個人心得體會筆記怎么寫呢？德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，以下是小編精心收集整理的教師德育工作個人心得體會筆記，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 更多的師德心得體會推薦 教師德育工作個人心得體會筆記【篇 1】 模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎 ?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。 愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無 悔，不計 名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。 尊重、關(guān)愛每一位學生學生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意 見。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。 以身作則。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣 才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是的教育。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。 加強學習、提升教師魅力。我們應該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度 。對教育事業(yè)作出巨大的貢獻 。教師是學生矚目的焦點和榜 樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中 的偶像和楷模。 教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。 _年 4 月 13日 — 15 日，本人很有幸以 “ 廣東省名班主任 __工作室 ” 學員的身份參與了這一次由縣教育局組織的 “ 初心德育 ” 培訓。 本人在學校的德育處工作，對學生的德育工作有一點的了解和 思考，觀摩學習的課程清單，我心中浮現(xiàn)的主要 3 個問題是： “ 立德樹人 ” 是怎么落實到實處的？ 校共育。氣勢上，學習氛圍很濃郁，老師們都是班主任骨干，而且都是有備而來，所以我趁機主動和老前輩班主任們交流，很受感觸和感動。三個不同的主題，從不同的角度，由不同性格特性和氣質(zhì)的老師主講，就像三道不同味道的菜，但都讓人受啟發(fā)和回味無窮。她給我們活現(xiàn)了一個德育實例 —— 兒童性啟蒙。這啟發(fā)我要在平時的工作中做到實踐回歸理論，理論指導實踐。這個道理我們早就知道了，但沒有堅持去做。 14 號下午是 3 個家庭教育的微課展示和專家點評 。本人感觸，這三個微課就像不同的三杯酒，香濃醇厚，品后有回甘之效。我想，這就是最根本的家庭教育準則！ 15 號上午是一節(jié)小學五年級和一節(jié)高一（職中）的班會課，主題分別是《整理管理協(xié)理》、《我的夢想我的舞臺》。愿借助您們的慈祥 “ 肩膀 ” ，讓我看的更遠，德育工作做得更好！ 教師德育工作個人心得體會筆記【篇 3】 少年強，則中國強。中華民族復興的偉業(yè)需要一代接一代的接續(xù)傳承和不懈努力。 師者 ―― 傳道、授業(yè)、解惑、啟智、冶性、陶情，平凡而碌碌之工作 者也！師者應守黨性于心，才能增強服務意識，才能在工作中保持正確的價值導向， “ 學校思想政治理論課教師座談會 ” 上強調(diào)的，應該培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。才能辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。上好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師。 作為一名中學教師，必須具備深厚的理論素質(zhì)，具備足夠、系統(tǒng)的專業(yè)知識和科學合理而完善的知識結(jié)構(gòu) ,思想政治理論課的時代性又要求教師與時俱進，掌握能體現(xiàn)時代前進方向的基本理論，以及當今教育改革前沿最新理論。 中學教師責任重大，使命光榮，我們將奉獻出自己的光和熱，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。 曾教授對中小學德育工作工作定了基調(diào)，劃了重點，指明了方向。 隨著社會的發(fā)展，讓我們認識到德育教育必須 走在各學科之前。 從思想上深刻地認識到學校德育工作理念的更新；思政課要真正滲透德育教育。 德育工作要開展形式多樣的課外活動、社會實踐活動，為學生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊的平臺。 常言道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。 因此，每位教育工作者，尤其是德育教育工作者，踐行立德樹人當務之急是要立自身之德，勇于自我革新，從自身出發(fā)，增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，尤其是在政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正上下功夫，以身作則踐行社會主義核心價值觀，身體力行當好學生的示范引領(lǐng)者。 要把德育教育納入思政老師的工作常規(guī)，學校分管領(lǐng)導要有具體的實施方案的指導。否則就像影視劇里面強行植入的廣告一樣，引起反感。 教師德育工作個人心得體會筆記【篇 5】 接到學校通知，我參加了 _年全區(qū)中小學德育工