2023教師教育培訓個人心得體會(8篇)-展示頁
2024-09-16 02:41本頁面
【正文】 更多的還需要自己在實際工作中深入課堂，認真踏實的學習和實踐，才能在英語課堂教學中扎實走好每一步，開辟出一片英語教學的新天地。課堂內(nèi)容也應該豐富多彩，讓學生在輕松自然的氛圍中習得知識。當然，在作業(yè)分層的同時，還要積極鼓勵學生，在完成目標作業(yè)后，自覺向高層次作業(yè)挑戰(zhàn)。比如學困生可只要求識記最常用的四會單詞、句型，能將書上的對話讀下來即可 。課內(nèi)外作業(yè)可以分為幾個層次，讓學生自主選擇。每節(jié)課在分組進行 freetalk 時，可出示難易不同程度的談話主題，讓不同的學生根據(jù)自己的水平選擇排演，并輔之以小組競賽、個人爭先賽等活動，以便提高課堂效率和學生的學習積極性。在復習 檢查已有知識、技能的掌握情況時，多讓英語基礎差的學生回答問題，有利于強化對他們的學習督促，有利于了解學習情況，也有利于他們獲得答對問題的成功體驗，從而樹立學習的信心，提高學習興趣。較容易的問題則讓學習較為困難的學生回答。 一是要對課堂內(nèi)的 “ 提問進行分層 ” 。應盡可能滿足不同學生的學習需要。要充分考慮到學生的現(xiàn)有基礎、學習潛能、興趣愛好、 學習風格等方面存在差異的客觀現(xiàn)實。建立新型師生關系，增加情感交流互動，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，通過多種手段激發(fā)學生實踐的熱情，加強對學生學習英語的興趣的培養(yǎng)，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的動力。充分研究教材，認真?zhèn)湔n，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性 。刪去了實驗稿課標中 “ 英語課程改革的重點是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、 忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程 ” ，進一步明確了外語課程工具性和人文性的統(tǒng)一，有助于課程實施者更清晰準確地認識英語課程的性質(zhì)和價值。培訓結(jié)束后，我又在家上網(wǎng)學習了《 20__版英語新課程標準》，通過研讀新課標，對比舊課標，我獲得了英語課標方面的很多理論。2023 教師教育培訓個人心得體會 (8 篇 ) 什么是教師個人的培訓學習心得體會？培訓學習用另一種方式來說就是教師的 “ 加油站 ” ，下面是小編為大家整理的關于 2023 教師教育培訓個人心得體會，希望對您有所幫助 ! 2023 教師教育培訓個人心得體會【篇 1】 今年暑假我參加了為期五天的初中英語教師《新課標》教育培訓，通過聆聽專家的專題學術(shù)講座，我對《新課標》有了較深刻的了解，對今后自己的英語學科教學觀念上的洗禮和教學技藝上的提升幫助很大。受益匪淺。修訂版課標中，從提 “ 高國民素質(zhì) ” 、 “ 促進學生發(fā)展 ” 、 “ 培養(yǎng)跨文化交際能力 ” 的角度來闡釋基礎教育英語課程的意義。 回顧自己英語學科教學，結(jié)合這次暑期《新課標》學習，我認為在《新課程標準》下的初中英語教學中，我們教師要培養(yǎng)和保持學生較濃的學習興 趣，應把握良機，營造英語課堂氣氛，激發(fā)學生興趣和求知欲 。注重 “ 以人為本 ” ，發(fā)揮學生主體作用 。 《新課標》特別強調(diào)要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習英語的成就感和自信心。既不能機械地用統(tǒng)一的標準來要求每個學生，也不能強迫學生學習單一的學習材料。 ” 如何體現(xiàn)這種理念，我認為在英語教學中要進行課內(nèi)外的 “ 分層指導 ”, 對于不同層次的學生要分配難易不同的作業(yè)，提供不同標準的能力訓練和培養(yǎng)，讓每位學生都能在學習中共同進步。對較難的問題可讓學習較好的學生回答 。在探索新問題，鞏固新知識時應以較好學生回答問題為主，這樣可減少回答時的錯誤，澄清認識。 二是要對課堂內(nèi)的 “ 對話進行分層 ” 。 三是要對課內(nèi)外的 “ 作業(yè)進行分層 ” 。學生可根據(jù)自身學習能力的高低選擇適合自己的 作業(yè)。優(yōu)等生除了課文的對話、單詞能背誦、默寫外，還要完成課外練習冊上的相關題目。 四是要重點培養(yǎng)學生用語言進行交流的能力，力求采用聽、說、讀、演等多種方式，將英語知識先輸入學生的大腦，再鼓勵學生積極參與課堂教學，大膽表達，將英語知識輸出大腦。 教學是一門藝術(shù)，沒有固定的模式和框架供我們套用，只有教師 潛心學習，精心鉆研，不斷探索適合自己和學生的教學方法和策略，才能創(chuàng)出具有自己特色的精彩的課來。 2023 教師教育培訓個人心得體會【篇 2】 近幾年來教師參加繼續(xù)教育培訓不再是利用老師寒暑假時間集中培訓，而是利用現(xiàn)代遠程教育進行培訓。它改變了傳統(tǒng)的學習方式，使學習者在家里、單位、休閑場所都可以自主學習 。但是遠程教育也有他的不夠
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