高一化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-16 02:24本頁(yè)面
【正文】 給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo) ，以學(xué)生為主體的教學(xué) 模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。 課堂、課后有分別 不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。 加強(qiáng)方法指導(dǎo) 對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味 。若要求過(guò)低，學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單、無(wú)味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。 三、具體工作措施： 彈性調(diào)節(jié)難度 教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則 ,一定要適合學(xué)生的胃口 ,不同的學(xué)生實(shí)行 不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求 ,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。對(duì)普通班的學(xué)生 ,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ,將知識(shí)點(diǎn)盡量簡(jiǎn)單化 ,力求學(xué)生能夠理解。自己動(dòng)手探究等多種方法。基于普通班和重點(diǎn)班 的區(qū)別 ,所以要區(qū)別對(duì)待。通過(guò)對(duì)一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生對(duì)元素化學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)和理解 ,能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問 題。定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡(jiǎn)單介紹，為選修四打基礎(chǔ) 。 高一班化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (一 ) 一、工作思路： 本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo) :《化學(xué)必修 2》是高中化學(xué)課程必修部分的第二個(gè)模塊。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。高一化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃 化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律 。創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。下面是小編收集整理的高一班化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。本冊(cè)教材通過(guò)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表》、《化學(xué) 反應(yīng)與能量》、《有機(jī)化合物》、《化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用》四個(gè)專題的教學(xué) ,使學(xué)生能夠掌握從個(gè)別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的實(shí) 驗(yàn)技能 。掌握簡(jiǎn)單常見有機(jī)物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有機(jī) 物的性質(zhì)及用途，為選修五打基礎(chǔ) 。 二、重點(diǎn)目標(biāo)： 完成必修 2 教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)模塊要求的三維教學(xué)目 標(biāo)，熟悉高考化學(xué)的題型和命題趨勢(shì)，盡快提高教學(xué)基本功。重點(diǎn)班的同學(xué)在課上要多一些自主學(xué)習(xí) ,在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論 ,自己歸納、總結(jié)。同時(shí) ,對(duì)優(yōu)生 強(qiáng)化學(xué)習(xí) ,進(jìn)行提優(yōu) ,對(duì)差生同樣要做好補(bǔ)差工作。同時(shí)降低要求 ,在教學(xué)過(guò) 程中也能適當(dāng)放進(jìn)一些學(xué)生活動(dòng)以提高學(xué)習(xí)積極性。若要求過(guò)高、過(guò)難， 學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差 。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深 度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。對(duì)原有知識(shí)基 礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好 的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方 法。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，聯(lián)系生活，從各 方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。 積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展 按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1