高一班音樂教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-16 02:23本頁面
【正文】 識。 創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動地投入到音樂、實踐活動中。 認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點，深入了解學(xué)生，做到因材施教。 四、教學(xué)措施 面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，積 極做好特長生的輔導(dǎo)工作。 在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩，以達(dá)到教情合一。 創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動機(jī)。 三、教學(xué)要求 在動口、動手、動腦的音樂學(xué)習(xí)活動中促使學(xué)生音樂思維的發(fā)展。 通過歌唱實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點的音樂基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具有識讀簡單樂譜的能力。 了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。發(fā)展音樂鑒賞能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 突出學(xué)科特點，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高。但這些學(xué)生的歌唱水平參差不齊，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢、習(xí)慣、表情等方面較好，但在讀譜知識的運(yùn)用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐。這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。下面是小編收集整理的高一班音樂教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。 音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態(tài)音樂、現(xiàn)代音樂 (包括流行音樂 )等。在藝術(shù)類型中，音樂具有抽象性，音樂從歷史發(fā)展上可分為東方音樂和西方音樂。 高一班音樂教學(xué)計劃 (一 ) 一、基本情況 我擔(dān)任高一年級 6 個班的音樂教學(xué)工作。在這個階段，他們具有強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲望。針對這些情況，為了讓學(xué)生最直接，最簡便地進(jìn)入音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的情感體驗。 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。 通過合唱教學(xué)，讓學(xué)生享 受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。 與學(xué)生的生活實際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度。 既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)的過程，使知識和能力同步發(fā)展。 以合作學(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 突出學(xué)科特點，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。 加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高。 10 欣賞《故鄉(xiāng)的親人》、《你不要忘》 11 合唱實踐學(xué)唱《深深的海洋》與歌唱的基本要素 (三 ) 12 欣賞《友誼地久天長》、《歡樂頌》 1314 了解交響合唱、學(xué)唱《回憶》，了解歌唱的基本要素 (四 ) 15 欣賞《哈利路亞》《在幼發(fā)拉底價岸》 16 學(xué)《讓世界充滿愛》以及
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