教師個人發(fā)展自我評價-展示頁
2024-09-16 01:38本頁面
【正文】 實(shí)工作的人。 在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。 ” 實(shí)踐中也感受到： “ 身教者從，言教者訟 ” 的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒，時 時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。 細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。 教師個人發(fā)展自我評價范文一： 時間的腳步不停歇，工作的進(jìn)程告一段。教師的作用就是幫助學(xué)生成長。教師個人發(fā)展自我評價 師者，傳道授業(yè)解惑也。在《師說》中這樣提到。下面給大家分享一些教師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。不經(jīng)意間又到了期末，忽然該總結(jié)工作了 。以下是我在這一年工作中的幾點(diǎn)總結(jié)： 一：認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身 20 年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)一個好的幼兒教師，個人的德行是至關(guān)重要的。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己，時時檢點(diǎn)自己的言行 。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。 二：踏實(shí)工作，平等愛人。明白了結(jié)果，所以，一方面要求自己看開 。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了 。這個學(xué)年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。 每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望 ??“ 人之出，性本 善 ” 如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)
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