【正文】 ，以及下周 的工作安排，每周都要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。 在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。 在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。 上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有 激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。學校的領(lǐng)導、主任及各年組的老師都要去聽課，給 老師增添了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，交流如何來管理班級 ?? 通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到 : 課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。 在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率 和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到 10 點，真的很辛苦。 剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎(chǔ)課和一些練習課。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。 光陰似箭，歲月如梭。在實習期間深受校領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。我決心以十分的熱情 ,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中 ,爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習就結(jié)束了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對我以后的工作態(tài)度都有很大的影響。 ” 自身的知識能力必須要有保證，否則，拿什么來教別人 ?所以，從現(xiàn)在做起，我們就要學好專業(yè)知識，培養(yǎng)教師素質(zhì)。還要專研教學，努力提高自己。俗話說：身教重，于言教。 除此之外，班主任還有更加要 關(guān)注的事情，那就是自己素質(zhì)的培養(yǎng)。班主任要擔當起學校和家庭之間的橋梁，多和家長反映學生情況，共同商討，以便促進學生健康快樂成長。學生鬧矛盾了藥及時化解，不能坐視不管 。學生有錯要批評，不得聽之任之 。班主任不但要在上課教育 學生，課后也要培養(yǎng)他們的德操，這樣每個人才會往好的方面發(fā)展。 其次，要樹立良好的班風，人人養(yǎng)成好習慣。面向所有學生，單靠一個人的力量是不能完成的，你不能時時刻刻圍著他們轉(zhuǎn)，這時候，形成以班干部為中心的學生骨干力量就尤為重要。主要是班級管理，其次就還有家校管理。這一天說長不長，說短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任親身力行。下午只有兩節(jié)課，有時候還得花點時間去視察課堂。上午上完四節(jié)課后，就是午飯時間了，他們是在班里吃飯的，由食堂阿姨來打飯，這時候班主任只要稍作輔助，無須費力。這個星期的接下來四天早 晨就是早自習了，來了就讀書，班主任要監(jiān)督學生養(yǎng)成自主讀書的意識。 日常管理說來容易，卻十分繁雜。 在班主任工作這方面，我們主要跟隨班主任工作步伐，他干些什么，我們就幫忙管理。在三維目標中，情 感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要，養(yǎng)成一個好習慣，收獲一個好人生。 上課表情要豐富，肢體語言動作完美。 采用表揚和獎勵的方法來集中學生的注意力。 心情。 情景，讓我也感受到了主人公 例如：從你的朗讀中，我仿佛看到了 再是通過自己的讀來理解課文。其他的毛病就是屬于知識性錯誤了，所以，不但要掌握上課技巧，我們更應當注重自己的知識能力。第三，課堂節(jié)奏過快，未留充分時間給學生思考、討論。不過，經(jīng)過班主任的點評，頓時覺得自己過 于自信，有些細節(jié)都被我忽略了，我的毛病有這么一些：第一，我未及時表揚回答問題的同學，同學們對我的問題雖然感興趣，但是表揚也是激勵他們繼續(xù)回答我問題的前提，比如一些簡單的詞語：很好、真棒。因為一堂好課從你寫的教案上就可以看出，但是，一份好的教案卻不一定意味著一堂好課。選課容易，我個人認為教什么都一樣，這個沒有什么好斟酌的。 上課之前其實有很多步驟。我的指導老師是三年級五班班主任 儲宛航老師。 第二階段則是上課。第二周主要是自己邊上課，邊聽課，比較自己的不足，尋找自身的缺陷，然后改之。仔細體會老師再課堂上的每個細節(jié)，知道這個細節(jié)中所蘊含的意味，因為教 師在課堂上的每個動作都應該是為教學服務(wù)的。我們不在乎聽的多，而是要聽的廣，集百家之所長，融會貫通，把別人的經(jīng)驗積累起來形成自己的風格。前者是結(jié)果，后者則注重過程，所以這對我們的要求更高，我們不但要博學多識，還要懂得如何將自己腦海的知識傳授給學生。第一階段是聽課，看指導老師是怎樣講課的。 下面我將從這兩個方面對我的實習進行總結(jié)。在這三個星期里，我緊張過、匆忙過、努力過、開心過、也傷心過，低落過。 實習期間，讓我重溫了小學校園生活的豐富多彩，也讓我感受到了小學生性格的活潑好動，更讓我體會到小學教師工作的艱辛勤奮。師范生實習心得 500 字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的師范生實習心得 500 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【師范生實習心得 500 字 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 師范生實習心得 500 字篇 1 20__年 10 月 15 日至 20__年 11 月 2 日，這為期三周的實習時間是極為寶貴的，我懷著興奮和激動的心情來到了懷化市迎豐路小學宏宇校區(qū)，我被分到三年級五班，開始了我人生的第一次上課之旅。 實習的主要內(nèi)容包括課堂教學和班主任工作。這些從未有過的經(jīng)歷讓我成長，進步，學到了書本上沒有的知識，明白了以前沒有的道理，在此我向?qū)嵙晫W校的老師特別是我實習班級的班主任表示深深的感謝。 在課堂教學方面，可以分為兩個階段。這種聽課好我們平常聽課是不 同的，平常聽的是老師傳授的知識，而現(xiàn)在我們聽課的重點卻是觀察老師怎樣講課，學會老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何把自己的知識轉(zhuǎn)化為學生的知識。 聽課其實也是需要技巧的。同時，聽課也是要做好聽課記錄的，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。在第一周，我們主要是跟班聽課，上什么課就聽什么，并不要因為自己又不教這一門，產(chǎn)生沒必要聽的想法，我們聽的是組織教學，上什么課只是知識結(jié)構(gòu)。第三周，我們聽了一些公開課、班會課以及示范課，充分吸取優(yōu)秀名師的經(jīng)驗為自己所用，這是練就自己上好一堂課的必要階段。我要上的是語文和英語，兩大語言都被我占了，上好一堂課其實不容易。她是一名語文老 師，我聽過最多的就是她的課了，給過我很大的幫助。要選好上課內(nèi)容、寫教案、備課以及試課。寫好教案就是一件麻煩事了。我清楚地記得，我的第一份語文教案就改過三次以上，最后終于勉強可以試課了，等到上課時，心里緊張無比，生怕壓不住場，還好有班主任坐鎮(zhèn)，課堂顯得有規(guī)律、有節(jié)奏，同學們也積極回答我的問題，整堂課也算運用自如。第二，我不應當總是叫那么幾個同學回答問題，教育應該普及全體學生，這樣稍加不注意會挫敗其他同學的積極性。小學生的思維反應不如我們快，我們應當 “ 等等 ” 他們。 在這里，我想到了一些措施來彌補上課 的不足： 在備課時反復朗讀要教課文，一是為了練習有感情的朗讀 。 備詳案時盡可能地寫出兒童化語言，可以參考名師教學記錄。 課堂上可以增加一些趣味性環(huán)節(jié)，多與學生互動、玩游戲。如：你真是一個勤于動腦、善于思考的好孩子，是大家學習的榜樣。 另外，上好一堂課，我們還應當注重學生知、情、意、行的培養(yǎng)與教育。學生的學習是一方面，而品質(zhì)的教育業(yè)尤為重要，其身正不令而行，教師的示范作用就是一個很好的例子，我們應當注重自己的行為，端正自己的品行，做好表率作用。其中包括一天的日常管理和平常管理。我所在的小學，每個星期一早晨都會有周會 (天氣惡劣除外 )，班主任需要提前到場，在這一天，全校師生猶如初升的太陽，在國旗下總結(jié)過去，放遠這周。八點半開始上第一節(jié)課，第二節(jié)課后有課間操，我們跟著整理好隊伍，帶他們?nèi)ゲ賵?，管理紀律。飯后休息完，該是午休的時間了，有專門的床鋪供學生睡覺，班主任就睡在旁邊，當然，也有些同學是不進行午托的，則自行回家休息。下午放學后，班主任是最后走的，首先要送學生隊伍出校門，其次還要督促學生搞好衛(wèi)生，擺正桌椅 ，接著就是還有個別同學還未等到家長來接，需要輔助他們做作業(yè)。 平常管理的事宜也數(shù)不勝數(shù)。對于班級管理，首先要建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。讓學生管學生，這樣可以強化班級凝聚力，智化班級管理。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。 最后，既要服務(wù)學生，又要管理學生。學生對了要表揚，不能視而不見 。學生有困難了要立刻幫忙，不能隔岸觀火 另一方面，就是家校管理。例如定期召開家長會，不但能進一步讓家長了解自己孩子在學校的表現(xiàn)，也能幫助學生重視自己平時的表現(xiàn)，讓他們的付出都可以得到家長的表揚。為人師表，關(guān)鍵在做好自己。自身素質(zhì)最重要。 “ 要給人家一碗水，自己就要有一桶水。 班主任工作任重而道遠，吾將上下而求索。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過 :教師是太陽底下最光輝的職業(yè) ,我在這三個星期中與學生一起生活 ,學習 ,也體會 到了做為人民教師的樂趣和光榮 ,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。 師范生實習心得 500 字篇 2 我是白城師范學院初等教育系 __級 02 班實習生張玲玲，從 20__年 3 月到 5 月 30 日在榆樹市第四小學進行了為期三個月的實習。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領(lǐng)導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。 一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。 我的實習生活是從 3 月 1 日開始，到 4 月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作 。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到 10 點。 就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。 3 月下旬到 4 月上旬，學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。 課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影