小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會5篇-展示頁
2024-09-16 01:26本頁面
【正文】 果、新經(jīng)驗、新思路、新方法那可謂百花齊放，百家爭鳴。 時代賦予我們的是機遇、是挑戰(zhàn)。鼓勵自主寫作、自由表達，有創(chuàng)意的表達。除此之外，對閱讀、寫作和學(xué)習(xí)方法三方面也有很明確的表述。強調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。 在教學(xué)進程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教師傾聽學(xué)生的心聲，是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主參與的學(xué)習(xí)方法，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo)。將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。用新課程的理念，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀點和做法進行了重新審視，這給我在小學(xué)語文教研教學(xué)上帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。 小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會 1 工作之余，我又一次深入學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢 ?以下是小編收集整理的小學(xué)語文新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學(xué)習(xí)新課程這段時間，我不斷對過去的教學(xué)思想和行為進行反思，對教研活動的開展進行了更多的思考?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)體會如下： 通過學(xué)習(xí)我深刻體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時代的需要，對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出一些新的要求：比如，要求學(xué)生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力 。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié) 合的要求，提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標(biāo)。 通過學(xué)習(xí)，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視個性的人培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的傳輸。 教學(xué)中，我們應(yīng)從 “ 師道尊嚴(yán) ” 的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。教師觀 察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以調(diào)控教學(xué)，照顧差異，發(fā)現(xiàn) “ 火花 ” 。教師與學(xué)生之間的交流，既有認(rèn)知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式，即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。突出自主性，積極主動地參與，特別要注重探 索和研究的過程。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。我會更加努力，依據(jù)新課標(biāo)精神，積極開展務(wù)實有效的教育教學(xué)，積極構(gòu)建高效的語文課堂，大力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 “ 新課標(biāo) ” 的實施確實給當(dāng)今教 學(xué)帶來了生機與活力。 對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式， 培養(yǎng)和形成 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 是不可能的。要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材 。要牢記驗證課標(biāo)和檢驗教材的實驗任務(wù) .在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點作法： 第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1