實習(xí)生轉(zhuǎn)正述職報告_實習(xí)工作總結(jié)(精選4篇)-展示頁
2024-09-16 01:23本頁面
【正文】 線，深 刻體會到教學(xué)工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。 這個教學(xué)模式看起來教師好像很輕松，其實不是的，它需要教師課前做足大量的準(zhǔn)備工作，包括制作教學(xué)案，設(shè)計課堂活動環(huán)節(jié)，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動當(dāng)中，在快樂中學(xué)到知識，提高課堂實效。 x 老師讓我倒著來學(xué)，減輕我的實習(xí)壓力，讓我能夠輕松快樂地完成實習(xí)任務(wù)。 3. 學(xué)習(xí)講課，能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，掌握教師的基本技能之一。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師 —— x 老師，她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說 “ 竭盡所能 ” ，我非常感謝她 !她為我制定了一個實習(xí)方案： 1. 學(xué)會批改作業(yè)以 及試卷并對其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯點，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以下是我在 本學(xué)期的個人工作總結(jié)。 時光荏苒、歲月匆匆，一晃四個多月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在這幾個月的實習(xí)生活過程中，我收獲著許多的歡樂、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧，在指導(dǎo)教 師 x 老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參與 x 班的班級管理任務(wù)。實習(xí)生轉(zhuǎn)正述職報告 _實習(xí)工作總結(jié) (精選 4 篇 ) 時光飛馳，我自去年 11 月 15 日來到集團(tuán)公司，轉(zhuǎn)眼已愉快地度過了快兩個月，我提前向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，就試用期的工作述職。下面就是小編給大家?guī)淼膶嵙?xí)生述職報告，希望能幫助到大家 ! 實習(xí)生述職報告 1 從 x 年 x 號到 x 年 x 月 x 號我在 x 市 x 縣 x 中學(xué)進(jìn)行了為期四個多月的實習(xí)。在實習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動并積極組織參與各項活動，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習(xí)改進(jìn)經(jīng)驗。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自己不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財富與美好的回憶。 一、教學(xué)工作方面 在 x 中學(xué)實習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個月的緊張而充實的實習(xí)工作后，我逐漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏，熟悉了實習(xí)學(xué)校的作息時間，也從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。 2. 個別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成績，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內(nèi)心變化。 4. 學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案，能夠獨立地從事教師活動。 x 中學(xué)深入課程改革，上課模式是 x 教學(xué)模式 ———— 小組合作探討、教師點撥模式，對于這個模式我一點都不陌生，這一點我就要感謝我的母校 —— 邯鄲市一中 。這一周當(dāng)中，雖然時間很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設(shè)計課堂活動，如何讓學(xué)生積極回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等等一系列的問題。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。但是對于我們這些教學(xué)經(jīng)驗不足的實習(xí)生，首要的任務(wù)就是會聽課，本學(xué)期只要沒事我基本上都去聽各個年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。聽課時，認(rèn)真記好筆記 ，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。 在備課中，要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。在教學(xué)中，做到重點突出。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。 上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。同時對學(xué)生的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫評語，態(tài)度要謹(jǐn)慎，注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二、班主任工作方面 在這四個多月的實習(xí)過程中，我擔(dān)任了八年三班的實習(xí)班主任，做一名好的班主任的確很難。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。 我在 x 班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，熟悉班主任的 具體職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗，參與 x 班獨立的班主任工作管理，收獲感觸頗多。 在課間操時，陪學(xué)生跑操，和他們一起做課間活動。 每周的課余活動時間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問題，了
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1